横山 歩香 (ヨコヤマ アユカ)
保健科学研究院 保健科学部門 創成看護学分野 | 助教 |
Last Updated :2025/02/13
■研究者基本情報
Researchmap個人ページ
ホームページURL
J-Global ID
■経歴
経歴
学歴
■研究活動情報
論文
- Gender Analysis of Stress and Smoking Behavior: A Survey of Young Adults in Japan
Ayuka Yokoyama, Yuka Iwata, Nanami Oe, Etsuko Tadaka
Social Sciences, 2024年02月23日
研究論文(学術雑誌) - Empowering Community Health Workers in Japan: Determinants of Non-Communicable Disease Prevention Competency
Yuki Imamatsu, Yuka Iwata, Ayuka Yokoyama, Yuko Tanaka, Etsuko Tadaka
Healthcare, 2024年01月24日
研究論文(学術雑誌) - Determinants of Self-Rated Health Disparities among Independent Community-Dwelling Older Adults: An Age-Stratified Analysis
Yuka Iwata, Ayuka Yokoyama, Nanami Oe, Eriko Ito, Azusa Arimoto, Yuko Tanaka, Etsuko Tadaka
Healthcare, 2023年11月30日
研究論文(学術雑誌) - 特定保健指導非該当者である壮年期男性事務職の健診におけるヘルスリテラシーの様相
横山 歩香, 田髙 悦子, 白谷 佳恵, 伊藤 絵梨子, 有本 梓
日本地域看護学会誌, 23, 1, 23, 31, 一般社団法人 日本地域看護学会, 2020年, [査読有り]
日本語, 目的:特定保健指導非該当である壮年期事務職男性の健診結果の受け取りにおけるヘルスリテラシーの様相を明らかにし,今後の健診を活用した健康づくりに向けた示唆を得る.
方法:対象は,首都圏の壮年期男性事務職6人である.リサーチクエスチョンは,「特定保健指導非該当者である壮年期男性事務職は,健診結果をどのように理解,評価,活用しているのか」である.個別の半構造化面接によりデータ収集し,質的帰納的分析法によりデータ分析した.本研究は,所属研究機関により承認を受けて実施された.
結果:壮年期男性事務職の健診におけるヘルスリテラシーの様相について,理解については,【現在の身体状況を大まかに読み取る】【将来の健康状態をおぼろげに察する】【健診と健康の重要性を改めて知る】,評価については,【日常生活と照らし合わせ意味づける】【自分の健康状態を解釈する情報として意義は認める】【入手した情報を手がかりに自己判断する】,活用については,【疾病リスクへの予防意識を高める】【健康維持・増進の緩めの縛りとして役立たせる】の計8つのカテゴリーが抽出された.
考察:特定保健指導非該当である壮年期事務職男性の健診を活用した健康づくりの推進に向けては,個別支援として健診結果の通知のあり方や活用を向上すること,環境づくりとして健康づくりを支える人材や体制の整備が必要である.
講演・口頭発表等
- ヘルスリテラシーと意思決定スキル「お・ち・た・か」および自己決定への意識の関連
横山歩香, 中山和弘, 米倉佑貴
第83回日本公衆衛生学会総会(北海道), 2024年10月30日, 日本語, 口頭発表(一般)
2024年10月29日 - 2024年10月31日 - 一般市民のヘルスリテラシー向上を目的とした意思決定のスキルとその学習の機会に関する検討:学校教育に焦点を当てて
横山歩香, 中山和弘, 米倉佑貴
第32回日本健康教育学会学術大会(長野県), 2024年07月07日
2024年07月06日 - 2024年07月07日 - 特定健康診査を受診した特定保健指導非対象者のヘルスリテラシーの様相 ―壮年期男性事務職に焦点を当てて―
横山歩香, 田髙悦子, 白谷佳恵, 伊藤絵梨子, 有本梓
第22回日本地域看護学会(神奈川県), 2019年08月18日
2019年08月17日 - 2019年08月18日
Works(作品等)
- 自分らしく決める方法「胸に『お・ち・た・か』」:進路選択や病気の治療法など大事なことを決める時どうしたらいいの?
中山和弘, 横山歩香, 2023年04月, この動画は、JSPS科研費20H03967の助成を受けたものです。
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20H03967, [教材]