Researcher basic information

• PhD, Waseda University, Feb. 2022
• MA, Waseda University, Mar. 2015

• https://researchmap.jp/7000017406?lang=en

• https://jglobal.jst.go.jp/detail?JGLOBAL_ID=201601017655374179

• 90780982

• 201601017655374179

• phonetics
• second language acquisition
• speech rhythm
• syllable
• popular music
• intelligibility
• paralanguage
• speech acts

• Humanities & Social Sciences, Linguistics, phonetics
• Humanities & Social Sciences, Linguistics, second language acquisition
• Humanities & Social Sciences, Linguistics, phonology
• Humanities & Social Sciences, Linguistics, pragmatics

Research activity information

• Nov. 2017, The Korean Society of Speech Sciences, 2017 Seoul International Conference on Speech Sciences - Best Student Paper Award
  Acoustic correlates of L2 English stress ― A cross linguistic comparison between Japanese English and Korean English
• Sep. 2016, The Phonetic Society of Japan, 第30回日本音声学会全国大会 日本音声学会創立90周年記念大会 優秀発表賞
  日本人英語学習者の挿入母音の持続時間長に関する研究

• Design and Implementation of Large-Scale On-Demand Liberal Arts Courses: A Case Study of Compulsory Courses at Kobe University
  ASANO, Masahide; FXYMA, Hiroki; KONISHI, Takayuki; SATO, Takeshi
  大学教育研究, 34, 121, 136, Mar. 2026, [Peer-reviewed]
• The J-AESOP Corpus: Design, Application, and Future Directions of a Japanese-English Bilingual Speech Corpus.
  Yazawa, K.; Konishi, T.; Kondo, M.
  Acoustical Science and Technology, 1, 22, 2025
• More foreign-accented but more comprehensible: Attrition and amelioration of L1 speech in proficient L2 learners
  Kakeru Yazawa; Takayuki Konishi; Rubén Pérez-Ramón; Mariko Kondo
  F1000Research, 13, 867, 867, F1000 Research Ltd, 01 Aug. 2024, [Peer-reviewed]
  Scientific journal,

  Background There is an increasing interest in cross-linguistic influences of the second language (L2) on the first (L1), but its communicative impact remains to be elucidated. This study investigates how L2 learners’ L1 pronunciation is perceived as foreign-accented and (in) comprehensible as a function of their L2 learning experience and proficiency levels. Methods Read speech of 154 L1 Japanese learners of L2 English in the J-AESOP corpus was examined, where approximately one-third of them had lived in English-speaking countries and the rest had never lived outside of Japan. Their L1 speech was rated by another group of native Japanese listeners for accentedness and comprehensibility (from October 25, 2022 to August 20, 2023), while their L2 speech was previously rated by native American English listeners for nativelikeness or proficiency. The speakers’ vowel acoustics were also examined. Results More proficient L2 speakers were perceived as more foreign-accented in their L1, but only if they had lived overseas; their length of residence abroad predicted the degree of perceived accentedness. In contrast, more proficient L2 speakers were consistently perceived as more comprehensible in the L1, regardless of prior overseas experience. Acoustic analyses indicated that perceived accentedness is associated with a clockwise chain shift of all vowel categories in the vowel space. It was also revealed that the dispersion, rather than compactness, of vowel production contributed to perceived comprehensibility, although the degree of L1 vowel dispersion did not predict L2 proficiency. Conclusions The overall results suggest two main conclusions. First, perceptible L1 foreign accent likely results from L1 disuse rather than L2 interference, thereby L1 pronunciation differs from native norms at a system-wide rather than category-specific level. Second, L2 learning has a positive influence on perceived L1 comprehensibility, rather than individuals with clearer and more comprehensible L1 speech being inherently better L2 learners.

• Phonetic fluency of Japanese learners of English: automatic vs native and non-native assessment
  Kondo, M; Fontan, L; Le Coz, M; Konishi, T; Detey, S
  Proceedings of the 10th International Conference on Speech Prosody, ISCA, 25 May 2020, [Peer-reviewed]
  International conference proceedings
• Contextual Variations in the Apologetic Expressions in Japanese
  Konishi, T; Kanato, A; Harada, Y; Shudo, S
  信学技報 118(516), 103, 107, Mar. 2019, [Peer-reviewed], [Lead author]
• Acquiring L2 phonemes and recognition of their allophonic variances
  Kondo, M; Konishi, T
  Proceedings of the 9th Tutorial & Research Workshop on Experimental Linguistics. Paris, France. pp.69-72., Aug. 2018, [Peer-reviewed]
• Acoustic correlates of L2 English stress ― Comparison of Japanese English and Korean English
  Konishi, T; Yun, JH; Kondo, M
  Phonetics and Speech Sciences, 10, 1, 9, 14, Mar. 2018, [Peer-reviewed], [Lead author]
• 日本語母語話者による英語高前舌母音/iː, ɪ/の発話習得に関する研究 [Acquisition of English high front vowels /iː, ɪ/ by native Japanese speakers]
  Yazawa Kakeru; Konishi Takayuki; Kondo Mariko
  Proceedings of the 32nd General Meeting of the Phonetic Society of Japan, 173, The Phonetic Society of Japan, 2018, [Peer-reviewed]
• Acoustic correlates of L2 English stress - A cross linguistic comparison between Japanese English and Korean English
  Konishi, T; Yun, J; Kondo, M
  Proceedings of the 2017 Seoul International Conference on Speech Sciences, Nov. 2017, [Peer-reviewed], [Lead author]
  Best Student Paper Award
• Prosodic Manifestation of Syntactic Boundaries in Japanese.
  Konishi, Takayuki
  Transcommunication, 4, 2, 95, 107, 早稲田大学大学院国際コミュニケーション研究科, Sep. 2017, [Peer-reviewed], [Lead author, Corresponding author]
  English
• 日本人英語学習者の挿入母音の持続時間長に関する研究 [Japanese advanced learners of English produce shorter epenthetic vowels]
  Konishi Takayuki; Yazawa Kakeru; Kondo Mariko
  Proceedings of the 30th General Meeting of the Phonetic Society of Japan, 70, The Phonetic Society of Japan, 2016, [Peer-reviewed], [Lead author]
• Vowel epenthesis in Japanese speakers’ L2 English
  Yazawa, K; Konishi, T; Hanzawa, K; Short, G; Kondo, M
  Proceedings of the 18th International Congress of Phonetic Sciences, Aug. 2015, [Peer-reviewed]
• Developmental Change in English Stress Manifestation by Japanese Speakers
  Konishi, T; Kondo, M
  Proceedings of the 18th International Congress of Phonetic Sciences, Aug. 2015, [Peer-reviewed], [Lead author]
• Building and Analysis of Asian English Speech Corpus : Japanese Speakers' Phonemic Recognition of English Consonants
  Kondo Mariko; Tsubaki Hajime; Konishi Takayuki; Sagisaka Yoshinori
  Learner Corpus Studies in Asia and the World, 2, 103, 114, 神戸大学国際コミュニケーションセンター, 2014, [Peer-reviewed]
  English
• Effect of Pitch on Japanese Word-initial Stop Production by Korean Speakers
  Konishi, T; Kondo, M
  Proceedings of the 17th International Congress of Phonetic Sciences, 1134, 1137, Aug. 2011, [Peer-reviewed], [Lead author]

• Особенности произношения русскоязычных детей-билингвов в Японии. Фактор интерференции японского языка: экспериментальное исследование (Characteristics of Russian pronunciation in bilingual children in Japan — Japanese language interference factor: a pilot study)
  Buntilov, G.; Konishi, T.
  Bilingualism and Intercultural Dialogue: Challenges of the 21st Century, 13 Mar. 2026, Russian, Oral presentation
  12 Mar. 2026 - 14 Mar. 2026
• 大規模オンデマンド講義における受講者コメントの情動分析手法の提案
  ASANO, Masahide; FXYMA, Hiroki; KONISHI, Takayuki; SATO, Takeshi
  Annual Spring Conference of Japan Society for Educational Technology, 07 Mar. 2026
  07 Mar. 2026 - 08 Mar. 2026
• The role of fluency and rhythm in the assessment of task delivery
  Konishi, T.; Mukai, Y.; Suzuki, S.; Hitomi, K.; Matsuura, R.; Kanzawa, K.
  Second Language Research Forum 2025, 26 Sep. 2025, Poster presentation
  26 Sep. 2025 - 28 Sep. 2025
• Sincerity Paradox: An Attempt to Catch the Elusive Phonetic Encoding of Sincerity in Apologies
  Shudo, S.; Konishi, T.
  19th International Pragmatics Conference, 24 Jul. 2025, Oral presentation
  22 Jun. 2025 - 27 Jun. 2025
• On rhythmic units of devoiced morae in recent Japanese popular music
  小西隆之; 川井友子; 梅野絵里; 金礪愛
  Phonological Association in Kansai (PAIK), 21 Jun. 2025, Oral presentation
• Asymmetry Between the Phonetic Encoding and Listener Decoding in Communicating Sincerity in Expressive Speech Acts
  Sachiko Shudo; Takayuki Konishi
  The 169th General Meeting of the Linguistic Society of Japan, 10 Nov. 2024, Oral presentation
  09 Nov. 2024 - 10 Nov. 2024
• ドイツ語発話におけるパラ言語情報: 心態詞 schon のアクセントの有無と音声特徴
  Miki Ikoma; Sarah Zobel; Takayuki Konishi
  The 38th General Meeting of the Phonetic Society of Japan, 29 Sep. 2024, Poster presentation
  28 Sep. 2024 - 29 Sep. 2024
• Comparisons between the measures of English rhythm
  Takayuki Konishi
  The 38th General Meeting of the Phonetic Society of Japan, 28 Sep. 2024, Oral presentation
  28 Sep. 2024 - 29 Sep. 2024
• A corpus of spontaneous dialogues in L2 English by French and Japanese L1 speakers for automated assessment of fluency
  Coulange, S; Konishi, T; Kato, T; Sugahara, M; Rossato, S; Masperi, M
  International Learner Corpus Symposium (LCSAW) 6, 03 Feb. 2024
• Phonetic Encoding of Sincerity in Expressive Speech Acts: An Analysis of Japanese Apologies in Experimental Settings
  Shudo, S; Konishi, T
  18th International Pragmatics Conference, 14 Jul. 2023
• ドイツ語音声が伝えるパラ言語情報: ドイツ語心態詞の発話のドイツ語話者、学習者、非母語話者による知覚
  生駒美喜; 小西隆之
  日本独文学会秋期研究発表会, 19 Oct. 2019
• Duration of English Foot by Native Speakers of Japanese
  Konishi, T; Kondo, M
  33rd General Meeting of the Phonetic Society of Japan, 29 Sep. 2019
• Acquisition of L2 English Foot Rhythm by Native Speakers of Japanese
  Konishi, T
  New Sounds 2019, 31 Aug. 2019
• Do Japanese Learners Use Sufficient Acoustic Cues to Manifest Acceptable English Stress?
  Mariko Kondo; Lionel Fontan; Maxime Le Coz; Sylvain Detey; Takayuki Konishi
  New Sounds 2019, 30 Aug. 2019
• Importance of Foot in Evaluating Japanese English Rhythm
  Konishi, T
  2019 Research Workshop of Institute of Language and Speech Science, 18 May 2019
• 日本語母語話者による英語高前舌母音/iː, ɪ/の発話習得に関する研究
  矢澤翔; 小西隆之; 近藤眞理子
  Sep. 2018
• 英語母語話者と機械による自動評定に基づく日本語話者の L2 英語の流暢さの評価
  近藤眞理子; Fontan Lionel; Le Coz Maxime; Detey Sylvain; 小西隆之
  第32回日本音声学会全国大会, Sep. 2018
• パラ言語的情報を伝達するドイツ語心態詞の韻律的特徴 ― ドイツ語母語話者とドイツ語学習者の発話と知覚.
  生駒美喜; 小西隆之
  第32回日本音声学会全国大会, Sep. 2018
• Phonetic Correlates of Japanese Learners’ Perception of Goodness in L2 English Pronunciation
  小西隆之; 近藤眞理子
  第32回日本音声学会全国大会, Sep. 2018
• Acquiring L2 phonemes and recognition of their allophonic variances.
  Kondo, M; Konishi, T
  ExLing 2018: 9th Tutorial and Research Workshop on Experimental Linguistics, Aug. 2018
• Does listener's first language affect comprehensibility of Japanese English?
  Konishi, T
  Waseda INstitute of Political EConomy (WINPEC) Special Research Project, Jul. 2018
• Orthographic influence on L2 vowel quality; the case of English reduced vowels by native speakers of Japanese
  Konishi, T; Kondo, M
  The English Linguistic Society of Japan 11th Spring Forum, 13 May 2018
• Evaluation of Japanese accented English by native and non-native English speakers
  Kondo, M; Konishi, T
  2018年度早稲田大学ことばの科学研究発表会, May 2018
• 通じる英語のための発音教育
  Kondo, M; Konishi, T
  The Thirty-Fifth Conference of The English Linguistic Society of Japan, 19 Nov. 2017
  Tohoku University, [Invited]
• Acoustic correlates of L2 English stress - A cross linguistic comparison between Japanese English and Korean English
  Konishi, T; Yun, JH; Kondo, M
  2017 Seoul International Conference on Speech Sciences, 11 Nov. 2017
  Seoul National University
• Construction of J-AESOP
  Konishi, Takayuki; Kondo; Mariko
  2017 AESOP Annual Workshop, 31 Oct. 2017
  Seoul National University
• Cross-linguistics Influence on L2 English Speech Rating
  Konishi, Takayuki; Kondo; Mariko
  The 31st General Meeting of the Phonetic Society of Japan, 30 Sep. 2017
  The University of Tokyo
• Japanese Advanced Learners of English Produce Shorter Epenthetic Vowels
  Konishi, T; Yazawa, K; Kondo, M
  The Ninetieth Anniversary and Thirtieth General Meeting of the Phonetic Society of Japan, 18 Sep. 2016
  Waseda University, Best Presentation Award
• Relationship of atypical prosodic features to acoustic startle measures in children with autism spectrum disorders and those with typical development
  Takahashi, H; Kondo, A; Konishi, T; Nishikawa, K; Nakahachi, T; Komatsu, S; Mazuka, R; Kamio, Y
  2016 International Meeting for Autism Research, May 2016
  Baltimore, Maryland
• Vowel epenthesis in Japanese speakers’ L2 English
  Yazawa, K; Konishi, T; Hanzawa, K; Short, G; Kondo, M
  The 18th International Congress of Phonetic Science, Aug. 2015
  Glasgow
• Developmental Change in English Stress Manifestation by Japanese Speakers
  Konishi, T; Kondo, M
  The 18th International Congress of Phonetic Science, Aug. 2015
  Glasgow
• Linguistic Aspects of Prosody Is Intact in Children with Autism Spectrum Disorders
  Kondo, A; Nishikawa, K; Konishi, T; Takahashi, H; Kamio, Y; Mazuka, R
  International Meeting for Autism Research, May 2015
  Salt Lake City, Utah
• Variability as a Key Feature of Autism Spectrum Disorders Prosody
  Kondo, A; Konishi, T; Nishikawa, K; Takahashi, H; Kamio, Y; Mazuka, R
  Experimental and Theoretical Advances in Prosody (ETAP) 3, May 2015
  University of Illinois at Urbana-Champaign
• Acoustic manifestation of English prosody by Japanese learners
  Konishi, T; Kondo,M
  The 11th Phonology of Contemporary English Conference: Creation, Change and Spoken Corpora, 13 Apr. 2015
• Phonetic Analysis of Lexical Stress and Phrasal Accent in Japanese Accented English
  Konishi, T; Kondo, M; Tsubaki, H; Sagisaka, Y
  Perception-Production Studies and Corpus-Based Approaches in Second Language Phonetics and Phonology, Jul. 2014
  Waseda University
• 『理研母子会話コーパス(R-JMICC)』構築の試みと研究成果―対乳児自発音声における日本語特有の韻律的・分節音的特徴の解明を目指して―
  西海枝洋子; 渡辺和希; 小西隆之; 伊藤直子; 金礪愛; 五十嵐洋介; 宮澤幸希; 西川賢哉; 馬塚れい子
  第3回コーパス日本語学ワークショップ, Aug. 2011
  国立国語研究所
• Effect of Pitch on Japanese Word-initial Stop Production by Korean Speakers
  Konishi, T; Kondo, M
  The 17th International Congress of Phonetic Sciences, Aug. 2011

• Apr. 2025 - Present
  Phonological Association in Kansai (PAIK)
• Apr. 2016 - Present
  The Phonetic Society of Japan

• Investigating the influences of foreign language syllable structures on Japanese rhythm: analyses of lyrical settings in Japanese pop songs
  Grants-in-Aid for Scientific Research
  Apr. 2025 - Mar. 2028
  Takayuki KONISHI, Eri UMENO, Shinichi TANAKA
  Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Hokkaido University, 25K04093
• Investigating Japanese phonetic transfer on L2 English conveying pragmatic Information
  Grants-in-Aid for Scientific Research
  01 Apr. 2023 - 31 Mar. 2026
  首藤 佐智子; 小西 隆之
  2023年度は実験のための準備を進めた。本研究プロジェクトは先行する日本語の研究プロジェクト(2018年度~2023年度に実施)の研究成果との比較を行うことを念頭にしているため、日本語プロジェクトを英語に置きかえる上でどのような問題があるかの検討を行った。大学に在籍する米国からの留学生にヒアリングを行い、シナリオの内容を検討した。その結果、シナリオの大半が日本文化に特有の状況を設定しているため、そのまま英語に置きかえることはできないことが判明した。また謝罪が要求されるシナリオにおける言語表現の選定に関して考慮すべき要素をある程度特定することができた。2023年8月には米国においてパイロットとして謝罪の音声を収集したが、シナリオを提示してその申し訳なさに関する数値を得るまでには至らなかった。
  Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Waseda University, 23K00511
• Perception of L2 English phonetic features by Japanese English learners of varying proficiency
  Grants-in-Aid for Scientific Research
  Apr. 2020 - Mar. 2025
  小西 隆之
  学習者英語研究において、伝統的に文法や発音の正しさを判断してきたのは、イギリス、アメリカ等の英語の母語話者だった。しかし、 今世紀の英語非母語話者の飛躍的増加により、現在では英語母語話者よりも非母語話者間のコミュニケーションの機会が圧倒的に多い。これを受けて、英語教育においても「母語話者らしさ」よりも「聞きやすさ」や「理解しやすさ」が重視されるようになった。本研究では、英語レベルの異なる日本人学習者に、様々な母語の話者の学習者英語の評定を行ってもらい、その評定値に影響を与えている音声特性を明らかにすることにより、英語発音指導およびリスニング指導におけるレベル別重点指導項目を明らかにする
  Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Early-Career Scientists, Waseda University, Principal investigator, Competitive research funding, 20K13145
• Developing L2 automatic pronunciation evaluation and pronunciation learning-support systems for effective speech communication
  Grants-in-Aid for Scientific Research
  Jun. 2019 - Mar. 2024
  近藤 眞理子; Detey Sylvain; 小西 隆之
  外国語訛には、文節音の調音の問題、発話リズム、イントネーション、発話速度などの韻律の問題等があり、話者が伝えようとする内容が正しく伝達されるのを妨げる可能性がある。これまで、外国語訛は対象言語の母語話者が判定することが普通であったが、英語では、母語話者数よりも非母語話者数の方が多いという世界英語、世界共通語としての英語という観点から、非母語話者同志による訛のある英語の評価が必要となってきた。
  そこで本研究では、日本語訛の英語の文節音の外国語訛度、母語話者度、理解度について、アメリカ英語話者、日本語母語話者に加え、フランス語母語話者が、日本語訛度の程度が異なる文節音をどう知覚するか、バイリンガル合成の技術を使って日本語訛度を変化させた文節音を含む英単語を使い検証した。日本語母語話者の英語発話でエラーの多い([l, r, th, kh,θ, f, v])(tとkの後のhは気息の意味)が語頭に起きるCVC構造の英単語を用い、100%日本語訛から100%アメリカ英語訛まで訛度を変化させた合成音を用い、フランス人の日本語訛の英語の知覚を、アメリカ人、日本人英語上級者と初級者と比較と比較した。
  フランス語話者は、日本人やアメリカ人と比較して、日本語のラ行子音の弾き音とアメリカ英語の後部歯茎接近音間の母語話者度と、無声唇歯摩擦音[f]と日本語の「フ」の無声両唇摩擦音の理解度に対する評価が、アメリカ人と日本人と比べて明らかに異なっていた。
  フランス人英語学習者にとって、これら二組の日本語と英語の子音の変化は、通常聞きなれない音の変化があり、これが明瞭度に大きな違いを生じさせていると思われる。これら二組では、フランス人は、音素カテゴリの変化をより唐突に感じており、新しい文節音に対し、適切なカテゴリを割り当てることができないため、理解度が大きく下がることを示唆していると思われる。
  Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory), Waseda University, Coinvestigator, 19K21638
• Towards better understanding how phonetic characteristics convey sincerity in speech acts: Phonetic analysis of apologies
  Grants-in-Aid for Scientific Research
  Apr. 2018 - Mar. 2024
  首藤 佐智子; 小西 隆之
  2022年度はコロナ禍がようやく下火になり、大学内における実験を行うことができた。2021年度に引き続き、音響実験室の使用はあきらめ、実験の実施は教室を使用するために授業期間中はできず制約があった。前年度に収録した音声データを用いた知覚実験は、大学の学内アルバイトの制度を利用して実験参加者を募集し、50名を対象に2022年9月に実施した。このデータを分析し、国際語用論学会で発表するための研究要旨を執筆した。この要旨はPhonetic Encoding of Sincerity in Expressive Speech Acts: An Analysis of Japanese Apologies in Experimental SettingsというタイトルでLectureのカテゴリーで採択され、2023年7月にベルギーで発表する予定である。
  上述の研究成果は実験参加者がシナリオに応じて音声を出すために、参加者が同種の作業に対して示す技能には幅広い変種があり、知覚実験ではそのこと自体が明らかになったが、現実の言語運用とは乖離している可能性が示唆された。これを受けて、2023年2月には演劇経験をもつ発話者5名を対象に謝罪や感謝を示す可能性が高い表現を見せ、こちらが示す様々な口調で発話してもらうという音声実験を行った。同3月にこのデータを使用した知覚実験を行った。この結果は、音声が聞き手が話し手が謝罪をしていると認識する上で大きな役割を果たしていることを示しており、当初の仮説を裏付けている。このデータは現在様々な角度から分析している。この研究成果も上述のものとは別個に2023年度に発表する予定である。
  Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Waseda University, Coinvestigator, 18K00590
• Acoustic Analysis of Native Japanese Speakers' English Prosody Focusing on Listener Comprehensibility
  Grants-in-Aid for Scientific Research
  Apr. 2017 - Mar. 2020
  Konishi Takayuki
  This study investigated the effect of Japanese English prosody (e.g. accent, rhythm) on listener comprehensibility. Although not many studies have been conducted on the relative influence of each prosodic factor, the results of the current investigation suggest stress accent and foot rhythm (basic rhythm in English) have the strongest effects on listener comprehensibility.
  Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Young Scientists (B), Waseda University, Principal investigator, Competitive research funding, 17K13513

• 同じことばで謝っても、言い方によって相手に伝わる誠実さが変わってしまう？ 〜早稲田大学 首藤教授＆小西講師インタビュー
  Jul. 2023
  Other than myself
  ワールドファミリーバイリンガルサイエンス研究所
  [Internet]