博士(文学), 九州産業大学

修士(総合学術), 東亜大学

子どもの意見形成・意見表明支援

Psychology for Human Services.

臨床心理学

Person Centered Therapy

心理支援

SEIKATSU RINSYOU

Resilience

Time Perspective Therapy

Career Counseling

Trauma Informed Care

Independence Support

Social Care for Children

Foster Care

Residential Care / Orphanage

Child Abuse and Neglect

Adverse Childhood Experiences & Positive Childhood Experiences

貧困

non-death loss

Disenfranchised Grief

心理臨床とアドボカシー

Social Justice Counseling

Children's Rights

Humanities & Social Sciences, Social welfare

Humanities & Social Sciences, Clinical psychology

Bachelor's degree program, School of Education

Master's degree program, Graduate School of Education

Doctoral (PhD) degree program, Graduate School of Education

Adverse and Positive Childhood Experiences and Their Impact on Psychological Adaptation: Insights from Students in a Japanese Correspondence High School
Tomohiro IDE; Ryosuke IMANISHI
福祉心理学研究, 23, 1, Mar. 2026, [Peer-reviewed], [Lead author, Corresponding author]
Japanese, Scientific journal

日本における子どもアドボカシーの雁史 ～社会的養護を中心に～
井出智博
心の健康, 151, 7, 10, Feb. 2026, [Invited]
Japanese, Symposium

インタビュー 社会的養護経験者が抱える困難とは : 子ども,若者の声を聞いて考える支援—特集 いま,こどもに立ちふさがる困難 : こどもまんなか社会とメンタルヘルス
井出 智博
精神科看護 / 『精神科看護』編集委員会 編, 52, 12, 28, 34, 東京 : 精神看護出版, Nov. 2025, [Invited], [Lead author]
Japanese, Research society

Examining Support for Enrollment and Schooling of Children and Youth Experiencing Alternative Care in Hokkaido: Insights from the Fostering Higher Education Initiative in the U.S.
Tomohiro IDE; Hironobu KATAYAMA; Toru YASUDA; Amy, M. SALAZAR; Miho AWAZU; Shiho OKADA
北海道大学大学院教育学研究院 子ども発達臨床研, 22, 47, 60, Jun. 2025, [Lead author, Corresponding author], ［Internationally co-authored］
Japanese, 46163437

30年後の子ども虐待対応とJaSPCAN【座談会】
樋口純一郎; 野坂祐子; 永野咲; 山岡佑衣; 井出智博; 南山今日子; 藤林武史
子どもの虐待とネグレクト, 27, 1, 59, 76, May 2025
Japanese, Research society

社会的養護経験者による当事者活動の福祉心理学的考察 一社会的養護経験者が求めるメンタルヘルスケアの議論を巡って一
井出智博
福祉心理学研究, 22, 1, 7, 11, Mar. 2025, [Invited], [Corresponding author]
Japanese, Scientific journal

スクールカウンセラーはアドボカシーにどのように取り組んでいるのか
蔵岡智子; 井出智博
教育カウンセリング研究, 13, 9, 19, 2025
Japanese, Scientific journal, 46900289

文化への感受性を高める～貧困問題を通して～
井出 智博
公認心理師：実践と研究, 4, 2025
Scientific journal

「福祉心理学会のこれから」を展望する ー学会企画シンポジウムの開催にあたってー
井出智博
福祉心理学研究, 21, 1, 8, 9, Mar. 2024, [Invited], [Lead author]
Japanese

Practical Implementation of Courses Aimed at Fostering Competencies for Achieving Social Justice in Training Programs for Certified Psychologists and Clinical Psychologists
Tomohiro IDE; Tomoko KURAOKA; Moeno KASAI; Ayana NABETA; Taiki NISHIHARA; Akito OOHIRA
北海道大学大学院教育学研究院臨床心理発達相談室紀要, 6, 107, 125, Counselling room for Developmental and Clinical Needs, Faculty of Education, Hokkaido University, Mar. 2024, [Lead author, Corresponding author]
Japanese, 従来、心理支援は個人の内面に焦点化する傾向が強く、社会的文脈を考慮し、さらにはそれに対して働きかけていこうとする意識や取り組みが欠けていた。海外では社会的文脈を考慮し、社会正義を実現するための心理支援者のコンピテンシーが重視されるようになっている中で日本でもそうした取り組みが求められるようになっている。こうした中で本稿では、心理支援者の養成課程において社会正義を実現するためのコンピテンシーに関わる教育・訓練がどのように行われ得るのかについての議論を整理するとともに、公認心理師・臨床心理士の養成課程における授業実践を基にしてその効果や課題を検討した。その結果、授業実践を通して、よりマクロな視点の取り組みの必要性は高まる一方で、そうした取り組みを実行することができるというコンピテンシーは十分に高まらないことが示唆され、検討の余地が残された。

Consideration of Ethics for School Counselors
井出 智博
Journal of Japanese Association of Health Consultation Activity, 19, 1, 2, 5, Japanese Association of Health Consultation Activity, 2024, [Peer-reviewed], [Lead author]
Japanese

子どもが未来に向かう希望の持てる文化
井出智博
季刊 児童養護, 54, 3, 24, 27, Dec. 2023, [Invited]
Japanese

"支援者としての里親"を支援するフォスタリング機関の取り組み—Support for "foster parents as supporters" by a fostering agency—特集 支援者支援
井出 智博
子どもの虐待とネグレクト = Japanese journal of child abuse and neglect : 日本子ども虐待防止学会学術雑誌, 25, 3, 305, 311, 東京 : 日本子ども虐待防止学会 ; 1999-, Dec. 2023, [Invited], [Lead author]
Japanese, Scientific journal, 44418951

A Qualitative Exploration of Independent Living Support that Alternative Care Leavers Consider Necessary
IDE Tomohiro; SATO Aoi
Japanese Journal of Child and Family Welfare, 23, 23, 1, 13, Japan Society of Child and Family Welfare, 25 Nov. 2023, [Peer-reviewed], [Lead author]
Japanese, Scientific journal, Independent living support is among the most important interventions for children and youth in alternative care. However, previous research has yet to consider independent living support based on the perspective of children and youth, although it has been pointed out that support planning reflecting their voices is critically important. In this study, semi-structured interviews with 15 care leavers was conducted to address the research question, “What kind of independent living support do youth care leavers feel they need?” An analysis equivalent to the KJ method was conducted, resulting in the identification of 11 categories and 44 concepts regarding support during the respective “In Care,” “Leaving Care,” and “After Care” phases of care. Specifically, the youth considered it necessary to have good relationships with their caregivers who serve as role models, and be provided with psychological care appropriate to each phase of care. Furthermore, the youth stressed that independent living support appropriate to each phase of care should be provided, rather than simply providing support immediately before leaving care., 24550887

社会的養護経験者の道内定住とパーマネンシー保障
井出智博
開発こうほう, 721, 32, 35, Sep. 2023
Japanese

社会的養護と学校教育
井出智博
時報 市町村教委, 306, 2, 4, Sep. 2023, [Invited]
Japanese

社会的養護経験者にとってのコミュニティのリスクとレジリエンス—特集 コミュニティの危機と再生
井出 智博
人間性心理学研究 = The Japanese journal of humanistic psychology / 日本人間性心理学会『人間性心理学研究』編集委員会 編, 41, 1, 31, 37, 大阪 : 日本人間性心理学会, Sep. 2023, [Invited], [Lead author]
Japanese, Scientific journal

.
Tomohiro IDE
心理臨床の広場, 16, 1, 32, 33, Apr. 2023, [Invited]
Japanese

子どもを取り巻く様々な問題とマルチシステムの視座—特集 子どもの命を守る福祉心理学実践の実際
井出 智博
福祉心理学研究 / 「福祉心理学研究」編集委員会 編, 20, 1, 11, 16, [八千代] : 日本福祉心理学会, Mar. 2023, [Invited], [Lead author]
Japanese

Perspectives on Social Justice and Advocacy in Clinical Psychology ―With a View to Integration into Training Program
Tomoko KURAOKA; Tomohiro IDE; Tomohiro KUSANO; Yuko MORIKAWA; Kazuki TAIGA; Noriko UENO; Maiko YOSHIKAWA
東海大学文理融合学部紀要, 1, 37, 53, Mar. 2023, [Peer-reviewed]
Japanese

社会的養護からの自立を支えるために必要な視点
井出智博
こころの健康, 37, 1, 38, 42, Nov. 2022, [Invited], [Lead author]
Japanese

児童期逆境体験を経験した 子ども、若者のレジリエンス
井出智博
こころの健康, 37, 1, 64, 71, Nov. 2022, [Invited], [Lead author]
Japanese

困難な状況にある子どもへの心理支援とウェルビーイング
井出智博
世界の児童と母性, 92, 52, 55, Nov. 2022, [Invited], [Lead author]
Japanese

おとなへの移行を支える心理支援
井出智博
世界の児童と母性, 91, 29, 32, Apr. 2022, [Invited], [Corresponding author]
Japanese, 24550887

COVID-19の感染拡大と福祉心理学 : New Normalの時代に向けて—特集 COVID-19の感染拡大と福祉心理学 : 各領域からの実践,研究をもとに福祉心理学の役割を考える
IFCAプロジェクトC.; 原田 理沙; 長瀬 正子; 井出 智博
福祉心理学研究 / 「福祉心理学研究」編集委員会 編, 19, 1, 8, 13, [八千代] : 日本福祉心理学会, Mar. 2022, [Invited]
Japanese, Scientific journal

「臨床心理基礎実習」におけるロールプレイと異学年間スーパービジョンの取り組み
上倉, 茉莉; 朴, 秀寅; 辻脇, 野乃花; 土井, 菜穂; 本田, 鈴奈; 大西, 春香; 髙橋, 芙悠; 田中, 佑典; 寺田, 拓晃; 本間,慧子; 井出, 智博
臨床心理発達相談室紀要, 5, 71, 95, Mar. 2022
Japanese

A Theoretical Review About Comprehensive Understanding and Support Pertaining to Grief and Loss in Alternative Care
Tomohiro IDE
臨床心理発達相談室紀要, 5, 33, 47, Mar. 2022, [Corresponding author]
Japanese

What do foster parents caring for children attending the special support class and school consider about their children's self-reliance? - Through text mining analysis
Tomohiro IDE
子どもの虐待とネグレクト = Japanese journal of child abuse and neglect : 日本子ども虐待防止学会学術雑誌, 23, 1, 91, 98, 東京 : 日本子ども虐待防止学会 ; 1999-, Apr. 2021, [Peer-reviewed], [Lead author]
Japanese, Scientific journal, 24550887

Significances and Issues of Trial Counseling in Psychotherapy Training - Through Practice in Online Classes Due to the Spread of COVID-19 –
Tomohiro IDE; Haruka ONISHI; Fuyu TAKAHASHI; Yusuke TANAKA; Hiroaki TERADA; Keiko HOMMA
北海道大学大学院教育学研究院臨床心理発達相談室紀要, 4, 75, 64, Apr. 2021, [Lead author, Corresponding author]
Japanese

The Possibility and Problems of the Application of Time Perspective Therapy with Children and Youth in Need of Alternative Care
Tomohiro IDE
北海道大学大学院教育学研究院臨床心理発達相談室紀要, 4, 17, 36, Apr. 2021, [Corresponding author]
Japanese, 24550887

トクシュウ オンライン ノ カノウセイ : ナニ オ マナビ 、 ナニ オ ノコシテ イケル ノ カ
井出 智博
人間性心理学研究 = The Japanese journal of humanistic psychology / 日本人間性心理学会『人間性心理学研究』編集委員会 編, 39, 1, 37, 44, 大阪 : 日本人間性心理学会, Sep. 2021, [Invited]
Japanese, Scientific journal

Affirmative and responsive health consultation activities by Yogo teachers to understand the diversity of sexual orientation and gender identity based on the position statement of the National Association of School Nurses (NASN) and the American School Counselor Association (ASCA)
Tomohiro Ide; Yuko kamazuka
Journal of Japanese Association of Health Consultation Activity, 15, 1, 20, 23, Japanese Association of Health Consultation Activity, 25 Mar. 2020, [Peer-reviewed], [Lead author]
Japanese, 14773161

Examination of factors related to Yogo teachers' confidence in handling sexual minority students::Comparison between elementary, junior high, and senior high schools
Kamazuka Yuko; Tamai Noriko; Ide Tomohiro; Matuo Yukiko; Yamamoto Kaoru; Hosokawa Tomoko
Journal of Japanese Association of Health Consultation Activity, 15, 1, 41, 51, Japanese Association of Health Consultation Activity, 2020, [Peer-reviewed]
Japanese,

This study aims to identify the present situations and challenges of Yogo teachers in handling LGBT pupils and students at different types of schools by examining the factors related to the teachers' confidence in handling sexual minorities. Between December 14, 2017 and February 28, 2018, the study sent a questionnaire to Yogo teachers at public elementary schools and junior high schools (503 elementary schools and 260 junior high schools) and collected the answers by post. The response rates were 62.4% (314 schools) among elementary schools and 62.9% (180 schools) among junior high school schools. The study used the data of 93 ordinary high schools collected by Ide, et al. (2018). A comparative examination of the data based on the school types identified that the teachers' confidence is influenced by the extent of knowledge, the number of experiences in dealing with LGBT pupils/students, and school systems. The influential elements, however, have different levels of impact on confidence among different school types. In elementary and junior high schools, Yogo teachers with more knowledge are more confident in handling sexual minority children, while teachers in high schools are not affected by the extent of their knowledge. In terms of the impact of the number of experiences in handling LGBT pupils/students, no difference was observed between elementary and junior high school teachers, while high school teachers with more experiences are observed to have more confidence in handling students under such category. As for the impact of school system on Yogo teachers' confidence, the results suggested that only high school teachers are affected by the school system. In conclusion, the study did not identify a significant difference between elementary schools and junior high schools in terms of elements affecting Yogo teachers' confidence in handling LGBT pupils/students, while it was suggested that the elements affecting high school teachers' confidence is different from that of the other two school types.

, 14773161

The Current Status and Issues in Support by School Counselors for LGBTQ Students Focused on Affirmative Counseling Self-Efficacy
井出 智博; 玉井 紀子; 鎌塚 優子; 山元 薫; 松尾 由希子; 細川 知子
静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇 = Bulletin of the Faculty of Education, Shizuoka University. Social and natural sciences and liberal arts series, 70, 79, 93, 静岡大学学術院教育学領域, Dec. 2019
Japanese

An exploratory study of the protective/promotive factors of resilience : Analysis of interviews with young-adults who grew up at children's homes
井出 智博
子どもの虐待とネグレクト = Japanese journal of child abuse and neglect : 日本子ども虐待防止学会学術雑誌, 21, 2, 219, 228, 東京 : 日本子ども虐待防止学会 ; 1999-, Aug. 2019, [Peer-reviewed]
Japanese, 24550887;24550888

Current Status and Issues of Correspondence with Sexual Minority Students in Special Needs Education School：A survey for Yogo Teachers in shizuoka Prefecture
山元薫; 井出智博; 松尾由希子; 鎌塚優子; 玉井紀子; 細川知子
静岡大学教育実践総合センター紀要, 29, 29, 1, 8, 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター, 27 Mar. 2019
Japanese

「考え、議論する」道徳の授業実践（１）：性の多様性を取り上げた教材研究を通して
松尾 由希子; 小堀 春希; 掛本 健太; 井出 智博
静岡大学教育研究, 15, 15, 37, 60, 静岡大学大学教育センター, 13 Mar. 2019
Japanese

A practical research investigating independence support that aims to foster prospects for adolescents in children's homes
井出智博; 片山由季; 森岡真樹
Japanese Journal of Child Abuse and Neglect, 20, 3, 359, 368, 東京 : 日本子ども虐待防止学会 ; 1999-, Feb. 2019, [Peer-reviewed], [Lead author, Corresponding author]
Japanese, 24550887;14773163

The Actual Condition and Effect of Nursery Schools with Nature Experience Activities: Focusing on the Influence on Adolescence
Yagi Takanori; Ide Tomohiro
THE JOURNAL OF Study on the Childhood Education and Care based on Nature, 2, 1, 24, 36, THE JAPAN SOCIETY OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND CARE IN NATURE, Nov. 2019, [Peer-reviewed]
Japanese

特別活動における性教育のカリキュラム開発 : 集団指導と個別指導の違いに着目して
松尾 由希子; 掛本 健太; 小堀 春希; 井出 智博
静岡大学教育研究, 14, 14, 43, 66, 静岡大学大学教育センター, 20 Mar. 2018
Japanese

Comparison of the Images for Child's Various Family Background Using SD Method
責任著者; 満下健太; 共著者; 井出 智博
The Japanese journal of psychology for human services, 15, 1, 63, 70, [八千代] : 日本福祉心理学会, Mar. 2018, [Peer-reviewed], [Last author]
Japanese, 24550887

Foresight is Partially Formed from Resilience: The Relationship Between Self-Esteem and Future Time Perspective Among Japanese High School Students
責任著者; Yukihiro Takagishi; 共著者]Tomoko; Kuraoka; Tomohiro Ide
International Journal of Education, Culture and Society, 2, 2, 76, 82, Apr. 2017, [Peer-reviewed]
24550888

Characteristics of Resilience for Children who Live in Children's-Home
井出 智博
The Japanese Journal of Psychology for Human Service, 14, 1, 44, 53, Mar. 2017, [Peer-reviewed], [Lead author, Corresponding author]
24550888

A perspective on career education for high school students based on time perspective : A comparison of general and correspondence course high school students
Takagishi Yukihiro; Ide Tomohiro; Kuraoka Tomoko
熊本大学教育学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Kumamoto University, 66, 111, 118, 熊本大学, 2017
Japanese, Career decision-making for high school students is one of the realities that they never faced during compulsoryeducation. The transition from school to the social and vocational worlds consists of problems, which are highlighted by the high unemployment rate and Not in Education, Employment or Training (NEET) issue. Therefore, it is quiteimportant for high school students to think about and learn from the process of career decision making or, in otherwords, career education. Because the term "career" implies the flow of time, career education based on time perspective is important.In this study, we explored desirable career education by clarifying the actual condition of high school students' time perspective. A questionnaire survey was administered to general and correspondence-coursehigh school students (n=1645) to analyze their time perspective, self-worth, and optimism. The results showed thatthere are some differences between school types regarding time perspective, and they suggested that career educationshould be pursued based on students' future views.

Current Status and Issues of Correspondence with Sexual Minority Students in Public High Schools : A Survey for Yogo Teachers in Shizuoka Prefecture
責任著者; 井出 智博; 共著者; 松尾由希子; 鎌塚優子; 山元薫; 玉井紀子; 細川知子
静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇 = Bulletin of the Faculty of Education, Shizuoka University. 静岡大学教育学部 編, 68, 68, 71, 88, 静岡大学学術院教育学領域, 2017
Japanese

How Does Teacher Support to Student who is a victim of Child Abuse in Class Room? : Through an Analysis of "One child"
井出 智博
静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇 = Bulletin of the Faculty of Education, Shizuoka University. 静岡大学教育学部 編, 67, 67, 59, 73, 静岡大学学術院教育学領域, 2016
Japanese

The Investigation about an aspiring Yogo Teacher of high school students in Shizuoka Prefecture : It relates to a establishment of a Yogo teachers training course
Tani Kenji; Yano Kiyoko; kamazuka yuko; Sugiyama Koji; Kobayashi Tomoko; Ide Tomohiro; Ishihara Tsuyoshi; Otuka Akira; Umezawa Osamu
Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development Shizuoka University, 24, 24, 207, 209, Shizuoka University, 2015
Japanese

The Collaboration between Schools and Children's Homes in Shizuoka Prefecture
Ide Tomohiro; Morioka Masaki; Yagi Takanori
Bulletin of the Faculty of Education , Shizuoka University. Social and natural sciences and liberal arts series, 65, 66, 27, 42, Shizuoka University, 2015
Japanese

Vocational independence support for youth in child welfare facilities : A review of the effectiveness of Independent Living Program (ILP) in the United States
責任著者; 高岸幸弘; 共著者; 井出 智博; 坂田昌嗣
子どもの虐待とネグレクト = Japanese journal of child abuse and neglect : 日本子ども虐待防止学会学術雑誌, 16, 2, 203, 212, 東京 : 日本子ども虐待防止学会 ; 1999-, Sep. 2014, [Peer-reviewed]
Japanese, コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌

Current Issues and Future Development of Social Protective Care Required Psychology for Human Services to Address : Over the Evidence
井出 智博
福祉心理学研究 / 「福祉心理学研究」編集委員会 編, 11, 1, 15, 18, [八千代] : 日本福祉心理学会, Mar. 2014, [Invited]
Japanese, 24550889

The Contents and Processes of Practice by a Competent Therapist in Infant Homes
責任著者; 井出 智博; 共著者; 辻佳奈子
The Japanese Journal of Psychology for Human Service, 11, 1, 48, 58, [八千代] : 日本福祉心理学会, Mar. 2014, [Peer-reviewed], [Lead author, Corresponding author]
Japanese, 24550889

The Investigation about the Yogo Teachers of Shizuoka Prefecture (2013) : It relates to an establishment of a Yogo teachers training course
Tani Kenji; Kamazuka Yuko; Sugiyama Koji; Kobayashi Tomoko; Ide Tomohiro; Ishihara Tsuyoshi; Otsuka Akira; Umezawa Osamu
Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development Shizuoka University, 22, 22, 181, 193, Shizuoka University, 2014
Japanese

Learning Support to Maltreated Children : Focused on the relationship between child and Learning Supporter
Ide Tomohiro; Morioka Masaki; Goto Hiroko
Bulletin of the Faculty of Education , Shizuoka University. Social and natural sciences and liberal arts series, 65, 65, 49, 64, Shizuoka University, 2014
Japanese

The Measure of the Establishment of a Yogo Teachers Training Course
Tani Kenji; Sugiyama Koji; Kobayashi Tomoko; Ide Tomohiro; Ishihara Tsuyoshi; Otsuka Akira; Kato Hiromichi; Umezawa Osamu
Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development Shizuoka University, 21, 21, 251, 253, 静岡大学, 2013
Japanese

The Measure of the Establishment of a Yogo Teachers Training Course
Tani Kenji; Sugiyama Koji; Kobayashi Tomoko; Ide Tomohiro; Ishihara Tsuyoshi; Otsuka Akira; Kato Hiromichi; Umezawa Osamu
Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development Shizuoka University, 21, 21, 251, 253, Shizuoka University, 2013
Japanese

The Time Perspective and Self-esteem of Junior High School Student Living in Children's Home : For Effective Self-reliance Support
Ide Tomohiro; Katayama Yuki; Ouchi Masako; Hori Ryoichi
Bulletin of the Faculty of Education , Shizuoka University. Social and natural sciences and liberal arts series, 64, 64, 61, 70, Shizuoka University, 2013
Japanese

What is the "Life Space" for the Competent Therapist of Children's Home?
Ide Tomohiro
Bulletin of the Faculty of Education , Shizuoka University. Social and natural sciences and liberal arts series, 63, 63, 43, 54, Shizuoka University, 2012
Japanese

Time Study of Clinical Psychologists at Children's Home
Ide Tomohiro
Bulletin of the Faculty of Education , Shizuoka University. Social and natural sciences and liberal arts series, 0, 62, 85, 93, Shizuoka University, 2011
Japanese

児童養護施設で"個別面接"を始める前に考えておくべきこと : 心理職が活動を展開するためのシステム作りについての試論
井出 智博
九州産業大学大学院臨床心理センター臨床心理学論集, 5, 5, 41, 46, 九州産業大学大学院付属臨床心理センター, 2010
Japanese

村山正治先生に捧げるこころの花束--九州産業大学大学院博士後期課程一期生より (村山正治先生退任を記念して)
安達 都耶子; 井出 智博; 緒方 泉
心理臨床研究, 5, 45, 49, 九州産業大学大学院附属臨床心理センター, 2009
Japanese

Practice of the 'clearing a space' group method for children in a child residential facility: quantitative and qualitative analysis of its therapeutic effects
井出 智博; 村山 正治
Journal of Japanese clinical psychology, 26, 1, 35, 45, 東京 : 日本心理臨床学会, Apr. 2008, [Peer-reviewed], [Lead author, Corresponding author]
Japanese

A consideration of methods of the education for students to be a childcare from the viewpoint of identity formation process (1) For understanding the images of childcare
井出 智博
Bulletin of Higashichikushi Junior College, 39, 39, 167, 176, 東筑紫短期大学, 2008
Japanese

Review of various psychological treatment approaches in child residential facility
井出 智博
The Japanese journal of psychology for human services, 4, 1, 44, 53, [八千代] : 日本福祉心理学会, May 2007, [Peer-reviewed]
Japanese

The Challenge for “Fully Functioning Community"- School counselor bridging a gap between a family and a school –
責任著者; TOMOHIRO IDE; 共著者]TATSUYA HIRAI; SHOJI MURAYAMA
九州産業大学大学院臨床心理センター臨床心理学論集, 2, 2, 109, 116, 九州産業大学大学院付属臨床心理センター, 01 Jan. 2007
English

国際文化学部新入生オリエンテーションにおけるエンカウンターグループについての報告
責任著者; 奥田綾子; 共著者; 小野晃一郎
九州産業大学大学院臨床心理センター紀要心理臨床研究, 3, 3, 41, 44, 九州産業大学大学院附属臨床心理センター, 01 Jan. 2007
Japanese

初めて心理職を配置した児童養護施設における活動から学ぶこと--初めて心理職を配置したある児童養護施設における活動報告(第2報)
幸地 英理子; 井出 智博; 窪田 由紀
心理臨床研究, 3, 3, 19, 22, 九州産業大学大学院附属臨床心理センター, 2007
Japanese

The Analysis of Clinical Psychologists' Roles at Child Residential Facilities Through Literature Review
井出 智博
九州産業大学大学院臨床心理センター臨床心理学論集, 1, 11, 21, 九州産業大学大学院付属臨床心理センター, 2006
Japanese

国際文化学部新入生オリエンテーションにおけるエンカウンターグループについての報告
責任著者; 安達都邪子; 共著者; 小林順子,井出智博他
九州産業大学大学院臨床心理センター紀要心理臨床研究, 2, 53, 54, 01 Jan. 2006

日本心理臨床学会で発表すること
井出 智博
心理臨床研究, 2, 2, 27, 31, 九州産業大学大学院附属臨床心理センター, 2006
Japanese

初めて心理職を配置したある児童養護施設における活動報告(第1報)
幸地 英理子; 井出 智博; 窪田 由紀
心理臨床研究, 2, 2, 3, 6, 九州産業大学大学院附属臨床心理センター, 2006
Japanese

タイアップ・プログラムにおける集中合宿エンカウンターグループの試み PCA Groupによる企画と運営の実際-
責任著者; 小城真寿美; 共著者; 田中沙織,井出智博他
九州産業大学大学院臨床心理センター紀要心理臨床研究, 2, 2, 55, 66, 九州産業大学大学院附属臨床心理センター, 01 Jan. 2006
Japanese

心理臨床家を導入して間もない児童養護施設における心理臨床活動--「棲み込むこと」からみえてくること
井出 智博
心理臨床研究, 1, 3, 8, 九州産業大学大学院附属臨床心理センター, 2005
Japanese

国際文化学部臨床心理学科交流会報告
井出 智博; 小林 純子; 白井 祐浩
心理臨床研究, 1, 79, 82, 九州産業大学大学院附属臨床心理センター, 2005
Japanese

「ほどよいがっかり」を求めたクライエントとの面接過程--思春期の心理療法
井出 智博
心理臨床研究, 1, 1, 55, 60, 九州産業大学大学院附属臨床心理センター, 2005
Japanese

こどもL.E.C.センター小学科の取り組み
責任著者; 疋田忠寛; 共著者; 福永寛徳; 井出智博
心理治療と治療教育, 15, 97, 103, 01 Mar. 2004

生活場面を活かした心理治療 -情短施設における3年間の実践
責任著者; 井出智博; 共著者; 蔵岡智子; 高岸幸弘; 野田眞紀; 疋田忠寛
心理治療と治療教育, 15, 80, 92, 01 Jan. 2004

小学生用アサーション・トレーニング・プログラムの作成と実践 -プログラムの構成とその効果-
井出智博
東亜大学大学院総合学術研究科臨床心理相談研究センター紀要, 1, 23, 28, 01 Jan. 2001

ある中学校におけるピア・サポート・プロジェクトへの援助プログラムの試み -ピア・サポーターへのトレーニングの実施-
責任著者; 鎌田道彦; 共著者; 井出智博; 村山正治
東亜大学大学院総合学術研究科臨床心理相談研究センター紀要, 1, 15, 22, 01 Jan. 2001

生い立ちに困難さを抱える子どもの自立支援 —権利擁護の観点から考える
井出智博, こころの科学「心理臨床と人権」, 84, 91, Aug. 2026, [Invited], [Lead author]
Japanese, Introduction scientific journal

不登校の子 支えたい
井出智博, 北海道新聞 悩みごとナビ, 08 Jul. 2026, [Corresponding author]
Japanese, Introduction commerce magazine

社会的養護に内在する喪失とそれに伴う悲嘆の理解―権利を守るという観点から喪失体験を考える―
井出智博, 「こころ」のための専門メディア 金子書房, 19 Sep. 2025, [Invited]
Japanese, Introduction other

父母のけんかで苦しくなる（小５女子）
井出智博, 北海道新聞 悩みごとナビ, 27 Aug. 2025
Japanese, Introduction other

完璧主義者
井出智博, 心理臨床の広場, 17, 2, 43, 43, Sep. 2024, [Invited]
Japanese, Introduction other

地方公共団体が行った児童虐待による死亡事例等の検証報告書の分析
井出智博; 白井祐浩; 満下健太, こども家庭科学研究費補助金成育疾患克服等次世代育成基盤研究事業 地方公共団体の児童虐待死亡事例の検証結果における再発防止策等の検討のための研究（課題番号：23DA1501)令和5年度総括・分担研究報告書, 208, 231, May 2024, [Lead author]
Japanese, Report research institution

2023年度調査研究報告書『LIEMを背景に持つクライエントへの 心理支援の現状と課題について』
井出智博, 学術変革領域研究(A)公募研究 『貧困下にある子どもに有効な支援を提供する心理支援者育成プログラムの開発』 (23H04438)研究代表者：井出智博, Mar. 2024
Japanese, Others

不登校でも進学したい
井出智博, 北海道新聞 悩みごとナビ, 25 Oct. 2023
Japanese, Others

地方の里親家庭や児童養護施設で育った若者の定着条件
井出智博, 北海道開発協会セミナー「北海道の特性に対応した移住・定住の道筋を探る」抄録, 12, 18, 02 Mar. 2023
Japanese, Meeting report

社会的包摂時代における心理臨床の学び方
井出智博, 北海道臨床心理士会ニュースレター, 49, Jan. 2023, [Invited]
Japanese, Others

助言を素直に受け取れない
井出智博, 北海道新聞 悩みごとナビ, 28 Dec. 2022
Japanese, Others

生い立ちの中で困難を経験してきた子供の理解と支援のための視点
井出智博, 新教育ライブラリ PremierⅡ, 6, 34, 35, Mar. 2022, [Invited], [Corresponding author]
Japanese, Introduction commerce magazine

虐待を受けている友達が心配
北海道新聞 悩みごとナビ, 08 Dec. 2021
Japanese, Others

止まらない「児童虐待」(第16回)福祉臨床心理学の見地から(3)児童虐待を経験した子どもの育ちと暮らしのために保育現場でできること
井出 智博, 保育通信, 790, 22, 25, Jan. 2021, [Invited]
全国私立保育園連盟, Japanese

止まらない「児童虐待」(第15回)福祉臨床心理学の見地から(2)児童虐待を経験した子どもの育ちを支える要因
井出 智博, 保育通信, 789, 789, 10, 13, Dec. 2020, [Invited]
全国私立保育園連盟, Japanese, Introduction other

止まらない「児童虐待」(第14回)福祉臨床心理学の見地から(1)児童虐待が子どもに与える影響
井出 智博, 保育通信, 788, 788, 20, 23, Nov. 2020, [Invited], [Corresponding author]
全国私立保育園連盟, Japanese, Introduction commerce magazine

第2希望講が見つかりません
井出智博, 北海道新聞 悩みごとナビ, 28 Oct. 2020
Japanese, Others

（書評）『ソーシャルペダゴジーから考える施設養育の新たな挑戦 』
井出智博, こころの科学, 206, 90, 01 Jun. 2019

児童養護施設心理職の”これまで”と”これから”
井出智博, 学術通信, 39, 1, 10, 12, 01 Jan. 2019, [Corresponding author]

Does Future Dream Develop Self-Esteem of Children Living in Children’s Homes?
Ide Tomohiro, The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association, 81, 1A-024, 1A-024, 20 Sep. 2017
The Japanese Psychological Association, Japanese

座談会 心理職の仕事って何だろう (特集 社会的養護と心理職の役割)
相坂 聖子; 井出 智博; 大内 雅子, そだちと臨床, 4, 13, 25, Apr. 2008
明石書店, Japanese

社会正義の視点から心理支援を捉え直す
杉原 保史; 井出 智博; 蔵岡 智子; 齊藤 梓, 第12章 社会的に周縁化された子ども・若者への心理支援を捉え直す──社会的養護における実践を手がかりに
遠見書房, 01 Sep. 2026, 4866162554, [Joint editor]

最新教育動向２０２６ 必ず押さえておきたい時事ワード６０＆視点１２０
教育の未来を研究する会, Theme 10 社会問題「児童虐待の増加と対策」
明治図書出版, 19 Dec. 2025, 4187026320, 264

ＰＣＡＧＩＰ法の実践: 対人援助職を支える新しいパラダイム
村山正治; 中田行重, 第９章 《福祉》児童養護施設におけるPCAGIP法
創元社, 15 Nov. 2024, 4422118323, 208, Japanese

心理支援における社会正義アプローチ：不公正の維持装置とならないために
和田, 香織; 杉原, 保史; 井出, 智博; 蔵岡, 智子, 第7章 パーソンセンタード・アプローチと社会正義，第11章 スティグマ，第15章 公認心理師・臨床心理士養成課程における授業実践
誠信書房, 19 Oct. 2024, 4414417112, 282, Japanese

速解チャート付き 教師とSCのための カウンセリング・テクニック3 特別支援と愛着の問題に生かすカウンセリング (速解チャート付き教師とSCのためのカウンセリング・テクニック)
諸富 祥彦; 曽山 和彦; 米澤 好史, 第8章第1節 社会的養護の時代における学校の役割
ぎょうせい, 20 Jan. 2022, 4324110700, 165, [Contributor]

福祉心理学〈日本福祉心理学会研修テキスト〉――基礎から現場における支援まで
日本福祉心理学会; 米川, 和雄; 大迫, 秀樹; 富樫, ひとみ, 第4章（福祉心理学的支援の基盤Ⅰ：アタッチメント），第6章（子ども家庭福祉領域の心理学的支援：子ども家庭福祉における課題と法制度，乳児院・児童養護施設における心理学的支援）)
明石書店, 28 Oct. 2021, 4750352802, 304, Japanese, [Contributor]

レジリエンスを育むフォーカシング: コミュニティ・エンパワーメントの技法
土井晶子; 髙橋紀子; Lawrence, Nina Joy; Willman, Anna; 土井, 晶子; 高橋, 紀子(心理学), 内的なバランスを見つける（第10章）
パトリシア A. オミディアン, 金子書房, 11 Mar. 2021, 4760838333, 177, Japanese, [Contributor]

高等学校教員のための特別支援教育入門
大塚 玲
萌文書林, 24 Apr. 2020, 489347362X, 164, Japanese, [Contributor]

子どもの性的問題行動に対する治療介入──保護者と取り組むバウンダリー・プロジェクトによる支援の実際
高岸 幸弘; 井出 智博; 上村 宏樹; 上村, 宏樹; 高岸, 幸弘
エリアナ ギル; ジェニファー ショウ, 明石書店, 07 Nov. 2019, 4750349186, 324, Japanese, [Joint work]

インクルーシブ教育時代の教員をめざすための特別支援教育入門
大塚, 玲, 第17章 貧困家庭の子どもの理解と支援
萌文書林, Feb. 2019, 9784893473271, 247p, Japanese

子どもの未来を育む自立支援―生い立ちに困難を抱える子どもを支えるキャリア・カウンセリング・プロジェクト
井出 智博; 片山 由季
岩崎学術出版社, 15 Nov. 2018, 4753311457, 176, Japanese, [Joint editor]

ここだけは押さえたい学校臨床心理学
小林, 朋子; 徳田, 克己
文化書房博文社, Sep. 2018, 9784830113109, 238p, Japanese

これからの教育相談 : 答えのない問題に立ち向かえる教師を目指して
高岸, 幸弘; 井出, 智博; 蔵岡, 智子
北樹出版, Apr. 2018, 9784779305627, 207p, Japanese

心理臨床の学び方 : 鉱脈を探す、体験を深める
井出, 智博; 吉川, 麻衣子; 村山, 正治
創元社, Jun. 2015, 9784422115900, ix, 210p, Japanese, [Joint editor]

KIDSこころの救急箱 : 気づけば大人も育ってる
香野, 毅, 16.不登校，30.子どもの権利
静岡新聞社, Sep. 2013, 9784783822424, 79p, Japanese, [Contributor]

社会的養護における生活臨床と心理臨床 : 多職種協働による支援と心理職の役割
増沢, 高; 青木, 紀久代, 第1部 第3章 児童福祉施設における心理職の現状
福村出版, Dec. 2012, 9784571420474, 242p, Japanese, [Contributor]

一時保護所の子どもと支援
安部, 計彦, 第3章 暴力・暴言への対応
明石書店, 2009, 9784750329819, 238p, Japanese, [Contributor]

「性産業」で働く母親の妊娠・出産・子育ての経験 ―ライフヒストリーの語りから―
村上りん; 井出智博
日本人間性心理学会第45回大会, 06 Sep. 2026, Japanese, Poster presentation
04 Sep. 2026 - 06 Sep. 2026

里親が経験する喪失と悲嘆のプロセスに関する質的研究
井出智博; 八木孝憲; 鬼塚淳子
日本人間性心理学会第45回大会, 06 Sep. 2026, Japanese, Poster presentation
04 Sep. 2026 - 06 Sep. 2026, 46163437

ケアリーバーの喪失・悲嘆経験と回復過程に関する質的研究
八木孝憲; 井出智博; 今西良輔
日本子ども家庭福祉学会 第27回全国大会, 05 Jul. 2026, Japanese, Oral presentation
04 Jul. 2026 - 05 Jul. 2026, 46163437

”ドリフト”は社会的養護経験者にどのように体験されているのか ―当事者へのインタビュー調査を通して―
井出智博; 佐藤葵; 山田勝美; 林知然; 佐藤葵; 有村大士
日本子ども家庭福祉学会第27回全国大会, 05 Jul. 2026, Japanese, Oral presentation
04 Jul. 2026 - 05 Jul. 2026, 46163437

児童養護施設におけるドリフトの実態と子どもへの影響 ―全国児童養護施設アンケート調査の単純集計結果から
佐藤葵; 山田勝美; 有村大士; 井出智博; 林知然
日本子ども家庭福祉学会第27回全国大会, 05 Jul. 2026, Japanese, Oral presentation
04 Jul. 2026 - 05 Jul. 2026, 43273950

里親支援のための相互支持的自己表現グループ‘‘里親カフェ’'実践の試み
鬼塚淳子; 山下奈美; 藤本祐子; 八木孝憲; 井出智博
日本子ども虐待防止学会第31回学術集会ほっかいどう大会, 16 Nov. 2025, Japanese, Poster presentation
15 Nov. 2025 - 16 Nov. 2025

計量テキスト分析による虐待死亡事例等検証報告書における 課題・提言の集約と分析
満下健太; 白井祐浩; 井出智博; 増沢高
日本子ども虐待防止学会第31回学術集会ほっかいどう大会, 16 Nov. 2025, Japanese, Poster presentation
15 Nov. 2025 - 16 Nov. 2025

社会的養育におけるドリフトについて考える ～子どもに与える影響と支援のあり方をめぐって～
山田勝美; 有村大士; 井出智博; 林知然; 佐藤葵; 飯塚成亨
日本子ども虐待防止学会第31回学術集会ほっかいどう大会, 16 Nov. 2025, Japanese, Public symposium
15 Nov. 2025 - 16 Nov. 2025

構造的暴力とこどもの権利：『こどもの権利』が生かされる社会の構造に向けて
水木理恵; 本田優子; 吉川; 麻衣子; 井出智博
日本子ども虐待防止学会第31回学術集会ほっかいどう大会, 15 Nov. 2025, Japanese, Public discourse
15 Nov. 2025 - 16 Nov. 2025, 企画者・司会として, [Invited]

こどもの権利を考える視点、姿勢を問い直す
大谷美紀子 長瀬正子 山口有紗 斎藤梓 井出智博
日本子ども虐待防止学会第31回学術集会ほっかいどう大会, 15 Nov. 2025, Japanese, Nominated symposium
15 Nov. 2025 - 16 Nov. 2025, 企画者・司会として, [Invited]

科学者-実践家-擁護者モデルの形成：日本の臨床心理学の社会的役割とは何か？
金子 周平; 井出 智博; 板東 充彦; 村本 邦子; 吉川 麻衣子; 岩壁 茂
日本心理臨床学会第44回大会, 05 Oct. 2025, Japanese, Public symposium
話題提供者として

生活困窮者への心の援助で大切なこと －その４ 子どもの視点から－
久冨 顕真; 松尾 元気; 宮城 なぎさ; 鈴木 晶子; 井出 智博
日本心理臨床学会第44回大会, 04 Oct. 2025, Japanese, Public symposium
指定討論者として

社会にはたらきかけるこれからの心理臨床 －ミクロからマクロへシームレスに展開する－
蔵岡 智子; 井出智博; 杉原 保史; 廣瀬 雄一; 齊藤 梓; 岩壁 茂
日本心理臨床学会第44回大会, 04 Oct. 2025, Japanese, Public symposium
企画者，話題提供者として, 46163437

精神障害のある方が就労を継続するために必要なものは何か －同僚との関係性に着目して－
佐藤柚希; 井出智博
日本福祉心理学会第22回大会, 22 Dec. 2024, Japanese, Poster presentation
21 Dec. 2024 - 22 Dec. 2024

夜間保育園で働く保育士がとらえる水商売で働く母親の子育て
村上りん; 井出智博
日本福祉心理学会第22回大会, 22 Dec. 2024, Japanese, Poster presentation
21 Dec. 2024 - 22 Dec. 2024

ユースアドボカシーの取り組み ～社会的養護経験者が求めるメンタルヘルスケア～
井出智博; 横地香代子; 片山由季; 柏女霊峰
日本福祉心理学会第22回大会（学会企画シンポジウム）, 22 Dec. 2024, Japanese, Nominated symposium
21 Dec. 2024 - 22 Dec. 2024, 46163437, [Invited]

心理支援における安心・安全：学派を超えた共通のリスクに対応できる心理職のコンピテンシー
杉原保史; 北村隆人; 井出智博
第4回日本公認心理師学会学術集会 千葉大会, 15 Dec. 2024, Japanese, Nominated symposium
15 Dec. 2024 - 15 Dec. 2024, 『文化への感受性を高める
～LIEM（低所得と経済的疎外）問題を通して～』というテーマで話題提供, 42120958, [Invited]

保護歴のある子どもの虐待死の未然防止に向けた方策に関する検討 - 検証報告書の分析を通して-
井出智博; 満下健太; 白井祐浩; 増沢高
日本子ども虐待防止学会 第30回学術集会かがわ大会, 01 Dec. 2024, Japanese, Poster presentation
30 Nov. 2024 - 01 Dec. 2024, 47273986

自治体間移動を伴う児童虐待重大事例の特徴 －検証報告書の量的分析を通して
満下健太; 井出智博; 白井祐浩; 増沢高
日本子ども虐待防止学会 第30回学術集会かがわ大会, 01 Dec. 2024, Japanese, Poster presentation
30 Nov. 2024 - 01 Dec. 2024, 47273986

新生児死亡事例の検証報告における課題と提言の検討 - テキストマイニングの分析を通して-
白井祐浩; 井出智博; 満下健太; 増沢高
日本子ども虐待防止学会 第30回学術集会かがわ大会, 01 Dec. 2024, Japanese, Oral presentation
30 Nov. 2024 - 01 Dec. 2024, 47273986

心理臨床におけるソーシャル・ジャスティスとアドボカシー（４） 社会政治的・経済的・文化的要因にセンシティブな心理臨床のために
井出智博; 山内浩美; 大賀一樹; 杉原保史; 蔵岡智子; 和田香織; 中澤未美子
05 Oct. 2024, Japanese, Public symposium
46163437

低所得や経済的疎外（LIEM）を背景に持つクライエントとの 心理支援に臨む心理支援者の姿勢，心構え
井出智博
日本人間性心理学会 第43回大会, 28 Sep. 2024, Japanese, Poster presentation
27 Sep. 2024 - 29 Sep. 2024, 42120958

臨床心理学と人道主義：倫理，公平性，民主性，Humanistic心理学
金子周平; 板東充彦; 井出智博; 吉川麻衣子; 土江正司; 村本邦子
日本心理臨床学会 第43回大会, 20 Sep. 2024, Japanese, Public symposium
42120958

人はなぜ過酷な環境を目指すのかー南極での探検活動がもたらす価値
井出 智博; 村越 真
日本心理学会第88回大会, 08 Sep. 2024, Japanese, Poster presentation
06 Sep. 2024 - 08 Sep. 2024, 24550886

大学生における親への同一視の様相と自己嫌悪感情及び時間的展望の関連について
白石 光; 井出 智博
日本心理学会第88回大会, 08 Sep. 2024, Japanese, Poster presentation
06 Sep. 2024 - 08 Sep. 2024

虐待重大事例における発生傾向と特徴の探索的検討検証報告書のコーディングに基づく量的分析
満下 健太; 井出 智博; 白井 祐浩
日本心理学会第88回大会, 06 Sep. 2024, Japanese, Poster presentation
06 Sep. 2024 - 08 Sep. 2024, 47273986

LIEMを背景に持つクライエントへ心理支援に関するコンピテンシー
井出智博; 蔵岡智子
日本心理臨床学会 第43回大会, 23 Aug. 2024, Japanese
23 Aug. 2024 - 25 Aug. 2024, 42120958

ヤングケアラー調査を踏まえた公立通信制高等学校の現状と課題
今西良輔; 井出智博
日本子ども家庭福祉学会第25回全国大会, 30 Jun. 2024, Japanese, Oral presentation
29 Jun. 2024 - 30 Jun. 2024

移行期のメンタルヘルスケアの現状と将来 日米比較と当事者ユースの視点から精神保健サービスの在り方を探る
粟津美穂; 井出智博; 香坂ちひろ; 山本愛夢; Amy M. Salazar; 白川美也子
26 Nov. 2023, Japanese, Public symposium
25 Nov. 2023 - 26 Nov. 2023

社会的養護におけるドリフト事象の実態とケア指標の作成に向けて
山田勝美; 有村大士; 井出智博; 林知然; 飯塚成亨
子ども虐待防止学会第29回学術集会, 26 Nov. 2023, Japanese, Public symposium
25 Nov. 2023 - 26 Nov. 2023

キャリア・カウンセリング・プロジェクト（CCP）の長期的効果についての検討
片山由季; 井出智博
子ども虐待防止学会第29回学術集会, 26 Nov. 2023, Japanese, Poster presentation
25 Nov. 2023 - 26 Nov. 2023

里親が経験する喪失とその類型化とその影響について －disenfranchised griefに焦点を当ててー
井出智博; 八木孝憲; 鬼塚淳子; 上野永子
子ども虐待防止学会第29回学術集会, 26 Nov. 2023, Japanese, Poster presentation
25 Nov. 2023 - 26 Nov. 2023

Person-Centered Approachと社会正義を巡る議論に関する論点の概観
井出智博; 蔵岡智子
日本人間性心理学会第42回大会, 23 Sep. 2023, Japanese, Poster presentation
22 Sep. 2023 - 24 Sep. 2023

心理臨床におけるソーシャル・ジャスティスとアドボカシー（3）社会政治的・経済的・文化的要因にセンシティブな心理臨床のために
杉原保史; 山内浩美; 中澤未美子; 井出智博; 佐藤紀代子; 横地香代子; 蔵岡智子
日本心理臨床学会第42回大会, 23 Sep. 2023, Japanese, Public symposium

逆境体験（ACE）と肯定体験（PCE）が青年期の適応に及ぼす影響 ―通信制高等学校に通う生徒への調査を通して—
井出智博; 今西良輔
日本心理臨床学会第42回大会, 03 Sep. 2023, Japanese, Poster presentation
01 Sep. 2023 - 03 Sep. 2023

COVID-19感染拡大の長期化が社会的養護経験者に与える影響と必要な支援について考える
井出智博; 岡桃子; 佐藤葵; 永野咲
日本子ども虐待防止学会第28回学術集会ふくおか大会, 11 Dec. 2022, Japanese, Public symposium

心理臨床におけるソーシャル・ジャスティスとアドボカシー（2） －社会政治的・経済的・文化的要因にセンシティブな心理臨床のために－（自主シンポジウム）
杉原保史; 井出智博; 大賀一樹; 上野永子; 葛文綺; 草野智洋; 倉岡智子; 中澤未美子; 吉川麻衣子; 山内浩美
日本心理臨床学会第41回大会 自主シンポジウム, 11 Sep. 2022, Japanese, Public symposium

里親家庭における支援ニーズの特徴についての検討 —インタビューに対するテキストマイニングの分析から
大平 明人; 井出 智博; 田中 恒彦
日本心理学会第86回大会, 10 Sep. 2022, Japanese, Oral presentation

社会的養護における日虐待ケースのアフターケアの在り方 －地域につなぐということ，子どもの健やかな育ちを支える居場所づくり
佐名手三恵; 片根志雄; 井出智博; 安藤みゆき
日本精神衛生学会第37回大会, 04 Dec. 2021, Nominated symposium
04 Dec. 2021 - 05 Dec. 2021, [Invited]

コロナ禍における社会的養護経験者の実情
長瀬正子; IFCAユース; 井出智博
日本福祉心理学会第18回大会, 05 Dec. 2020, Public discourse

児童養護施設児童の将来展望の変容過程－キャリア・カウンセリング・プロジェクト継続事例の検討を通して－
井出智博; 片山由季
日本心理臨床学会第39回大会, 20 Nov. 2020, Japanese, Poster presentation
20 Nov. 2020 - 26 Nov. 2020, 24550887

県外避難者に対する訪問相談活動のプロセス
藪田真弓; 村松礼子; 井上美濃; 井出智博他
日本心理臨床学会第39回大会, 20 Nov. 2020, Japanese, Poster presentation

生い立ちに困難を抱える子どもの“時間”をつなぐ －社会的養護における福祉心理学的ケア－
井出智博
日本人間性心理学会第39回大会, 04 Sep. 2020, Public discourse
04 Sep. 2020 - 06 Sep. 2020, 24550887, [Invited]

養護教諭から⾒た “性の多様性”に関する授業の取り組み 〜学校段階による現状と必要性の⽐較〜
井出智博,松尾由希⼦,鎌塚優⼦,⼭元薫,⽟井紀⼦,細川知⼦
日本健康相談活動学会第16回学術集会, 23 Feb. 2020, Poster presentation
22 Feb. 2020 - 23 Feb. 2020, 14773161

生い立ちに困難を抱えた子供たちへの健康相談活動を進める上での留意点（理論と演習）
井出智博
日本健康相談活動学会第16回学術集会, 23 Feb. 2020, Public discourse
22 Feb. 2020 - 23 Feb. 2020, 24550887, [Invited]

多様性・共生社会に向けての健康相談・健康相談活動
井出智博,櫻井敬子,川口正義他
日本健康相談活動学会第16回学術集会, 22 Feb. 2020, Nominated symposium
22 Feb. 2020 - 23 Feb. 2020, 24550887, [Invited]

里親家庭で暮らす子どもの自立支援ーキャリア・カウンセリング・プロジェクトによる取り組みー
井出智博
日本子ども虐待防止学会第25回学術集会ひょうご大会, Dec. 2019
24550887, [Domestic Conference]

社会的養護を要する子どもの心を育む『地域との連携』（シンポジウム）
綱川弘樹; 森岡真樹; 片根志雄; 井出智博
日本福祉心理学会第17回大会, Nov. 2019
24550887, [Domestic Conference]

特別支援学級・学校に通う子どもの自立をめぐる里親の支援ニーズ －テキストマイニングによる分析を通して
井出智博
日本福祉心理学会第17回大会, Nov. 2019
24550887, [Domestic Conference]

地域との連携による自立支援～おしごとフェスタ、3年間の取り組み～
森岡真樹; 井出智博
日本福祉心理学会第17回大会, Nov. 2019
24550887, [Domestic Conference]

児童養護施設におけるグリーフケアの実態とその必要性
八木孝憲; 井出智博
日本福祉心理学会第17回大会, Nov. 2019
[Domestic Conference]

「発達障害再考～ありのままに生きる」座談会（大会企画シンポジウム）
宮島祐; 大塚玲; 大迫秀樹; 大原天青; 井出智博
日本福祉心理学会第17回大会, Nov. 2019
[Domestic Conference]

児童養護施設におけるキャリア・カウンセリング・プロジェクトの効果と意義 －職員への質的調査の結果から－
井出智博; 片山由季
日本人間性心理学会第38回大会, Sep. 2019
24550887, [Domestic Conference]

児童養護施設で暮らす子どもの共感性が問題行動に及ぼす影響について
井出智博
日本カウンセリング学会第52回大会, Aug. 2019
24550887, [Domestic Conference]

レジリエンスを高める －コミュニティウェルネス・トレーニングマニュアルの日本での展開と課題ー
高橋紀子; 井出智博; 吉川麻衣子; 飯島秀治
日本心理臨床学会第38回大会, Jun. 2019
24550887, [Domestic Conference]

レジリエンスを高める：コミュニティウェルネス・トレーニングマニュアルの日本での展開と課題
高橋紀子; 飯嶋秀治; 井出智博; 金子周平; 松本剛; 森川友子
日本人間性心理学会第37回大会, Sep. 2018
[Domestic Conference]

児童養護施設児童におけるレジリエンスの保護・促進要因
井出智博
日本心理臨床学会第37回大会, Aug. 2018
24550888, [Domestic Conference]

児童養護施設における学習支援の効果について －教師経験者から見た支援の困難さと取り組みの工夫－
井出智博,片山由季
日本子ども虐待防止学会第23回学術集会ちば大会, Dec. 2017

児童養護施設におけるキャリア・カウンセリング・プロジェクトの効果についての量的分析
井出 智博; 片山 由季; 森岡 真樹
日本子ども虐待防止学会第23回学術集会ちば大会, Dec. 2017
14773163

児童養護施設児童にとって将来の夢は自尊感情を育むことに繋がるのか
井出 智博
日本心理学会第81回大会, Sep. 2017
24550888

社会的養護を要する子どもの成長を支える（3） ～成長を支えるコラボレーション～
井出 智博; 大原天青; 大迫秀樹
日本福祉心理学会第15回大会, Jul. 2017

乳児院の養育単位小規模化による業務内容と業務負担の変化
井出 智博
日本福祉心理学会第15回大会, Jul. 2017

保育所における自然体験を中心に据えた保育の実態と効果について（2） －発達的影響についての検討－
井出智博,八木孝憲
日本保育学会 第70回大会, 20 May 2017, Japanese, Poster presentation
20 May 2017 - 21 May 2017

保育所における自然体験を中心に据えた保育の実態と効果について（1） －ホームページの分析による実態把握－
八木孝憲,井出智博
日本保育学会 第70回大会, 20 May 2017, Japanese, Poster presentation
20 May 2017 - 21 May 2017

施設で暮らす子どもが自分の将来像を描けるようになるために
井出 智博; 大迫 秀樹; 大原 天青
日本福祉心理学会大14回大会自主シンポジウム「社会的養護を要する子どもの成長を支える（2）, Mar. 2017

児童養護施設におけるキャリア・カウンセリング・プログラムの実践と効果の検討
井出 智博; 片山 由季
日本人間性心理学会第35回大会, Sep. 2016

How do we overcome problems with the case conference in Japan ?
井出 智博
the 12th WAPCEPC, Jul. 2016

児童養護施設児童のレジリエンスと時間的展望の関連
井出 智博
本福祉心理学会第14回大会, Jul. 2016

児童養護施設児童のレジリエンス促進要因としての自尊感情 ‐多母集団同時分析による過程で暮らす子どもとの比較検討‐
井出 智博
日本心理臨床学会第35回大会, Jan. 2016

児童養護施設で暮らす中高生児童のレジリエンスの様相
井出 智博
日本福祉心理学会第13回大会, Jan. 2015

児童養護施設年長児童に対するキャリア・カウンセリング・プログラムの開発
井出 智博
日本福祉心理学会第12回大会, Dec. 2014

児童養護施設入所児童への学習支援について -被虐待児との関係づくり・コミュニケーションに焦点を当てて-
森岡真樹; 井出智博; 後藤洋子
日本子ども虐待防止学会第20回大会, Sep. 2014

社会的養護を要する子どもの心理的成長を支える
井出 智博; 大迫秀樹; 大原天青; 綱川弘樹; 網野武博
日本福祉心理学会第13回大会, Apr. 2014

児童養護施設年長児の時間的展望 ～施設で暮らす子どもは時間をどう捉えているのか～
井出 智博; 片山由季
日本子ども虐待防止学会第19回大会, Dec. 2013

児童養護施設における“機能する事例検討会”の創造－PCAGIPを用いた取り組み－
井出 智博
日本人間性心理学会大32回大会, Sep. 2013

福祉心理学に求められる社会的養護の課題と展開 ～Practice Based Evidenceの視点から～
井出 智博
日本福祉心理学会第11回大会, Jul. 2013
[Invited]

児童養護施設における心理職活用のエビデンス ‐心理職を有効に活用する施設における心理職の活用プロセスについての分析‐
井出 智博
日本福祉心理学会第11回大会, Jul. 2013

社会的養護を要する子どもへのアドベンチャーセラピー ―児童福祉施設心理臨床における生活の場への関与がもつ意味―
井出 智博; 難波克己; 藤田浩介; 蓮見直子; 大西清文
日本子どもの虐待防止学会第18回大会, Dec. 2012

「まさに，共に」体験すること ―児童福祉施設心理臨床における生活の場への関与がもつ意味―
井出 智博
日本人間性心理学会第31回大会, Sep. 2012

乳児院Master Therapistの活動展開のプロセス
井出 智博; 辻佳奈子
日本心理臨床学会第31回秋季大会, Sep. 2012

児童養護施設Master Therapistの特徴 ～Master Therapistは“生活の場”をどう捉えているのか～
井出 智博; 幸地英理子
日本心理臨床学会第31回秋季大会, Sep. 2012

A consideration of “exactly being with client” - 80km journey with the client -
井出 智博
10th World Conference for Person-Centered and Experiential Psychotherapy and Counseling, Jul. 2012

児童養護施設心理職の活動内容についての分析‐全国調査におけるタイムスタディの結果を中心として‐
井出智博
日本心理臨床学会, Sep. 2010

児童養護施設心理職に求められる能力や姿勢についての検討
井出智博
日本福祉心理学会, Jul. 2010

The Challenge for “Fully Functioning Community" -School Counselor Bridging a Gap between a Family and a School-
Tomohiro IDE, Tatsya HIRAI, Shoji MURAYAMA
Person-Centered and Experiential Psychotherapy and Counseling, Jul. 2006

家族と学校をつなぐスクールカウンセラーの役割 ‐「対応に困る」とされた生徒の家族と学校の対立をめぐって‐
井出智博
日本心理臨床学会, Sep. 2005

被虐待経験を背景に持つ不登校女児の事例
井出智博
九州臨床心理学会, Jan. 2003

“子育ていろいろわいわいトーク"活動報告
日本人間性心理学会, Sep. 1999

障害・臨床心理学調査実験Ⅰ, 2024年, 修士課程, 教．学院

心理臨床特論, 2024年, 修士課程, 教育学院

障害・臨床心理学調査実験Ⅱ, 2024年, 修士課程, 教．学院

心理臨床特論, 2024年, 修士課程, 教育学院

障害・臨床心理学調査実験Ⅲ, 2024年, 修士課程, 教．学院

臨床心理基礎実習, 2024年, 修士課程, 教育学院

障害・臨床心理学調査実験Ⅳ, 2024年, 修士課程, 教．学院

心理実践実習Ⅰ, 2024年, 修士課程, 教育学院

大学院共通授業科目（教育プログラム）：社会と健康, 2024年, 修士課程, 大学院共通科目

心理臨床特論, 2024年, 修士課程, 教育学院

心理実践実習Ⅲ, 2024年, 修士課程, 教育学院

心理実践実習Ⅰ, 2024年, 修士課程, 教育学院

心理実践実習Ⅱ, 2024年, 修士課程, 教育学院

臨床心理実習Ⅰ, 2024年, 修士課程, 教育学院

臨床心理実習Ⅱ, 2024年, 修士課程, 教育学院

心理実践実習Ⅱ, 2024年, 修士課程, 教育学院

卒業論文, 2024年, 学士課程, 教育学部

専門演習, 2024年, 学士課程, 教育学部

専門演習, 2024年, 学士課程, 教育学部

教育心理学講義, 2024年, 学士課程, 教育学部

歴史・文化モジュール特殊科目B, 2024年, 学士課程, 現代日本学プログラム課程

教育学概説, 2024年, 学士課程, 教育学部

教育心理学講義（1単位）, 2024年, 学士課程, 教育学部

教育心理学実験実習（1単位）, 2024年, 学士課程, 教育学部

社会の認識, 2024年, 学士課程, 全学教育

May 2021 - Present
日本子ども家庭福祉学会

Oct. 2019 - Present
日本離婚・再婚家族と子ども研究学会

Oct. 2018 - Present
日本健康相談活動学会

Building Comprehensive Understanding and Care for Loss and Grief Inherent in Alternative Care
Grants-in-Aid for Scientific Research
01 Apr. 2024 - 31 Mar. 2029
井出 智博; 八木 孝憲; 樋口 亜瑞佐; 上野 永子; 鬼塚 淳子; 今西 良輔; 佐藤 利憲
Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Hokkaido University, 24K00490

社会的養護下のこども等に対する自立支援内容の体系化と支援プロセスの整理に関する研究
こども家庭科学研究費補助金（成育疾患克服等次世代育成基盤研究事業）
Apr. 2026 - Mar. 2029
井出智博; 山田勝美; 樋口亜瑞佐; 片山寛信; 満下健太
こども家庭庁, 北海道大学, Principal investigator, 26DA0901

心理臨床領域におけるアドボカシー概念の探究と研修プログラムの開発
科学研究費助成事業
01 Apr. 2024 - 31 Mar. 2027
蔵岡 智子; 井出 智博
日本学術振興会, 基盤研究(C), 東海大学, 24K06582

希望ある里親養育に向けた「未来語りの対話」ケアプログラムの開発
科学研究費助成事業
01 Apr. 2023 - 31 Mar. 2026
八木 孝憲; 井出 智博; 鬼塚 淳子
現在，日本ではパーマネンシー保障が重視され，その具体的な方策として特別養子縁組, あるいは家庭的養育が推進されている。実際に里親家庭の数や委託される児童数は増加し，特別養子縁組の成立件数も増加している。しかし，未委託里親の割合も依然高いままである。単に養親や里親を増やすだけではなく，真に子どもの養育に適した養親や里親をアセスメントし，子どもがそこで暮らし続けられるような支援を提供する体制（パーマネンシー保障）の整備，あるいは養親や里親自身が養親，里親としての自らの生き方に納得して生きていくことを支える体制の整備が今の日本には必要である。けれども,そうしたアセスメントの方法が具体的に示されていない現状がある。
上記を踏まえて,CCPと連動した施設児童へのADカンファレンスについてのマニュアルについて検討し,A施設のケアリーバー複数名にインタビュー調査を実施した。また,B市里親会の中高生グループを計画し,順調に推移しているものと考える。里親を対象とした調査についての計量分析が完了し,次年度に向けてインタビュー調査の内容を検討している。
また,C市里親会における実践研究のミーティングが完了し、次年度にADを複数回実施することが決定している。
①里親の声を聴く・里親が困りごとを語れる場の創出、②里親・里子・関係する支援者による対話の場の創出プログラムの実践、③里親養育の安定に必要な支援ニーズの把握と還元、以上3つの里親センタード・ケアプログラムを実施し，里親の心理的ケアの定着と、家庭養育の支援体制への検討をおこなった。
日本学術振興会, 基盤研究(C), 仙台白百合女子大学, 23K01913

Research for grasping the actual situation of drift phenomenon in social upbringing and creation of care index
Grants-in-Aid for Scientific Research
01 Apr. 2023 - 31 Mar. 2026
山田 勝美; 井出 智博; 有村 大士; 林 知然
本年度の研究成果としては、予備調査と位置づけ、ドリフト事象の状況把握を目的として、複数の社会的養護関係施設（乳児院、ファミリーホーム、児童養護施設、自立援助ホーム、里親支援機関）に対するヒアリング調査を実施した。まず、ドリフトを2つ以上の措置変更が実施された状況を意味するものとして操作的に定義した。単なる措置変更は除くという意味である。このことをふまえ、結果として、ケアの限界にともない、確かにドリフト事象が起きていること、特に、措置変更先とのケアの連続性の確保が十分なされないケースがあり、そうしたケースほど子どもの置かれている実態がより重篤化する傾向にあることがみえてきた。特に、前施設からのケアの引継ぎがないこと、こどもの了解と説明が十分でないことが、次の施設のケアの実施を困難にしていること、これらの積み重ね等によって、ドリフト事象が引き起こされていることがみえてきた。
この調査結果をもとに、日本子どもの虐待防止学会において、特に、ドリフト事象における子どもの複合的喪失という観点から事例を検討し、検討すべき課題の明確化を図った。あいまいで了解もされていないドリフトの場合、子ども自身の見捨てられ感は強化され、特に、自分自身の存在意義を危うくさせること、その結果として、他者への支配等に転化され、それが結果としてケアの困難さを生み出すのではないかという仮説が生成されてきている。あらためてドリフト事象を防ぐためにには、こどもへの移行に関する説明と了解の必要性が浮き彫りになった。
Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Yamanashi Prefectural University, 23K01934

Development of a training program for a clinical psychologist to promote the competency of psychological support to children in poverty.
Grants-in-Aid for Scientific Research
01 Apr. 2023 - 31 Mar. 2025
井出 智博
研究初年度は公認心理師や臨床心理士といった心理支援者による貧困を背景に持つクライエントに対する心理支援の現状と課題を把握するための質問紙調査に取り組んだ。具体的には，全国の公認心理師協会，臨床心理士会等を通じて調査依頼を行い，webアンケートフォームを用いた質問紙調査を実施し，全国の216名の心理支援者から回答を得た。
調査結果からは活動する領域を問わず，9割近い回答者が貧困を背景に持つクライエントに対する心理支援の経験を有しており，貧困を背景に持つクライエントへの心理支援においては，支援関係を開始・維持することの困難さや，クライエントの問題が深刻であること，現実的対応が求められることなど貧困を背景に持つクライエントに特徴的な心理支援上の困難さが示された。一方，公認心理師や臨床心理士の養成課程（大学・大学院）やその後の教育訓練の課程において，半数以上の回答者が貧困を背景に持つクライエントへの心理支援について学んだ経験が「ない」，あるいは「ほとんどない」ことが明らかになった他，心理支援を実施する際に必要なコンピテンシーについて，必要性を認識しながらも身に着けることができていないと感じていることが示され，貧困を背景に持つクライエントに対する心理支援に関連する教育訓練の機会の必要性が顕在化した。
今年度実施した調査の結果と海外における先行研究を照らし合わせると心理支援者に提供される教育訓練においては「心理支援者の自己認識を深める」「貧困が暮らしや健康に与える影響についての理解を深める」「貧困を背景に持つクライエントが利用しやすい心理支援の検討」「具体的な支援方略の検討」を含む必要があることが明らかになった。
Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Transformative Research Areas (A), Hokkaido University, 23H04438

地方公共団体の児童虐待死事例の検証結果における再発防止策等の検討のための研究
こども家庭科学研究費補助金 成育疾患克服等次世代育成基盤研究
Apr. 2023 - Mar. 2025
増沢高; 鈴木浩之; 伊藤 嘉余子; 井出智博; 白井祐浩; 満下健太
こども家庭庁, Coinvestigator, 23DA1501

里親が経験する喪失とそれに伴う悲嘆についての探索的研究
家庭教育研究及び実践活動助成
Oct. 2022 - Jul. 2023
前川財団, 個人研究, Principal investigator

Practical knowledge of risk management in extrem natural environment
Grants-in-Aid for Scientific Research
01 Apr. 2019 - 31 Mar. 2023
Murakoshi Shin
We aimed to clarify the practical knowledge of individual risk management (RM) in extreme natural environment. Mainly with Xth ~ X+4th Japanese Antarctic Research Expeditions, 1) qualitative analysis with interview survey data based on behavior observations, 2) risk prediction and evaluation tests, and 3) questionnaires about attitudes and ability to respond to Antarctic risks, were conducted. In addition, 4) RM Practice Knowledge scale for mountaineers was constructed.
From 2) and 3), changes in risk evaluation due to experience, from 1), i) RM strategies corresponding to the recognition of high variable risks, ii) knowledge and reasoning that determine the evaluation of individual risks, as well as viewpoints of variability and controllability, and symptoms, were clarified, and in 4), a highly valid and reliable RM Practical Knowledge scale and a Situation Judgment Test were developed.
Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Scientific Research (B), Shizuoka University, 19H04429

社会的養護経験者の道内定住とパーマネンシー保障に関する研究
令和4年度研究助成
Apr. 2022 - Mar. 2023
井出智博; 今西良輔
北海道開発協会, Principal investigator

Development of a psychological independence support for the children in alternative care.
Grants-in-Aid for Scientific Research
01 Apr. 2018 - 31 Mar. 2021
IDE Tomohiro
The children who live in child welfare system (e.g., children’s home, foster care) are forced to leave there by they get 18 years old. It has been well known that leaving care without enough readiness to independent is the serious problem. But the independent support program which were offered to them before were weighted toward skills and knowledges need to after leaving care, therefore it was rare for them to engage themselves in career development. In this project, we conducted to development the independent support program. As a result, the independent support program (Career Counseling Project; CCP) which has effectiveness that their readiness for independent is promoted and they could develop their career planning initiatively was developed.
Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Scientific Research (C), Shizuoka University, 18K02059

A Study of the Resilience of Children Who are Living in Children's Home
Grants-in-Aid for Scientific Research
01 Apr. 2015 - 31 Mar. 2018
IDE Tomohiro; KATAYAMA Yuki; MORIOKA Masaki
The present study investigated the support necessary to enhance the resilience of children who were living in children’s homes by clarifying the characteristics of resilience and factors related to nurturing resilience. The study was conducted with junior high school and high school students, and results revealed that the following factors were necessary to enhance resilience: (1) the prevention of sexual abuse within the facility and focused support for children who had experienced sexual abuse, (2) focused support for children with chronic physical illness, (3) the provision of one to one time with adults in daily life, (4) the provision of homely care that ensures that all children can enjoy their childhood, and (5) the promotion of enrollment to school and university as vocational opportunities to acquire knowledge and qualifications as well as places to meet peers who may live together in adulthood.
Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Young Scientists (B), Shizuoka University, 15K21044

静岡県内の学校教育における性的マイノリティ児童生徒への教育相談 体制整備についての調査研究
01 Jan. 2017 - 01 Feb. 2018
ふじのくに地域・大学コンソーシアム, Competitive research funding

児童養護施設年長児に対するキャリア・カウンセリング・プログラ ムの開発
01 Apr. 2013 - 01 Mar. 2014
公益財団法人三菱財団, Competitive research funding

A study of effective utilization of clinical psychologists in Children's home
Grants-in-Aid for Scientific Research
2009 - 2011
IDE Tomohiro
In this study, the researcher investigated the utilization of clinical psychologist at Children's home and Infant's home in Japan. From the results, following points were clarified regarding the utilization of clinical psychologists at Children's home :(1) difficulties of introducing psychologists at small facilities,(2) problems of training psychologists,(3) problems of psychologists' participation in children's life space,(4) problem of relationships among care-workers, and(5) effective utilization of psychologists. Similarly, following issues were examined regarding clinical psychologists at Infant's home :(1) difficulties of introducing psychologists,(2) roles required for psychologists,(3) problems of psychologists' participation in infants' life space, and(4) effective utilization of psychologists. In addition, the researcher interviewed successful facilities and competent therapists that were highly evaluated by the professional community. From the research results, guidelines for utilization of clinical psychologists have been developed.
Japan Society for the Promotion of Science, Grant-in-Aid for Young Scientists (B), 21730482