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張　揚 (チヨウ　ヨウ)

教育学研究院　教育学部門　教育基礎論分野准教授

　これまで、私は日本、中国、アメリカの『大学における教員養成』に関する研究と日中の教師教育制度の比較研究という従来から取り組んできた2つの研究を継続しながら、教師教育に関する研究をさらに発展させ、教師の生涯にわたって専門性の質的向上を支援するために学校現場での教師の力量向上にも注目するようになりました。また、社会正義と格差是正の視点から教師教育と学校改革を検討するようになり、多くの教育学研究者と協力し、教師教育や学校教育の政策動向と実態に関する国際比較研究を進めております。

　今後主に以下の3つの研究課題に取り組み、多くの研究者と共同研究を行いたいと考えております。

　第一に、教員養成の質的向上を支えるカリキュラム開発と大学組織づくりに関する研究に取り組みたいです。第二に、学校現場における教師の専門性向上の実態とそれを促進する学校経営の特徴や課題を明らかにしたいです。教師が創造的な教育実践を行いやすい学校組織の特徴について探求したいと考えております。第三に、社会正義と格差是正の視点から、教師の量的および質的不足の課題を国際比較分析で解明したいです。今後、すべての子どもに質の高い教育を提供する原点に立ち、社会正義と格差是正の観点から、各国の文脈に基づく教師の需給状況や教師教育の制度的構造と実態を明らかにしたいです。

　教師教育研究への情熱を大切にし、社会の変動に伴う教育課題に敏感に対応し、国際的な教師教育研究に貢献しながら、大学教育の授業力向上と人材育成に努めてまいります。

研究者基本情報

■ 通称等の別名
  • Tyou you
■ 学位
  • 博士（教育学）, 筑波大学, 2013年12月
  • 修士（環境人間科学）, 兵庫県立大学, 2009年03月
■ URL
researchmap URLホームページURL■ ID 各種
J-Global ID■ 研究キーワード・分野
研究キーワード
  • 教師教育制度
  • 教員の力量成長
  • 学校経営と改善
  • 学校リーダーシップ
  • 地域教育計画とガバナンス
  • 大学における教員養成
  • 教員養成カリキュラム
  • 教師教育者の専門的発達
  • 東アジアにおける学校教育政策の比較
  • 日中教師教育比較
  • 教育機会均等の原理と政策、教育格差の是正
研究分野
  • 人文・社会, 教育学, 教師教育学、教育経営、教育制度と政策、高等教育制度
  • 人文・社会, 教育学, 比較教育学
  • 人文・社会, 教育社会学, 教育格差、教育機会の均等
■ 担当教育組織

経歴

■ 経歴
経歴
  • 2025年10月 - 現在
    慶應義塾大学, 社会学研究科, 非常勤講師
  • 2025年04月 - 現在
    北海道大学, 大学院教育学研究院・大学院教育学院・教育学部, 准教授, 准教授, 日本国
  • 2024年10月 - 2025年07月
    華東師範大学, 教育学部教育管理学系, 国際訪問学者, 高級訪問学者, 中華人民共和国
  • 2020年10月 - 2025年03月
    北海道大学, 大学院教育学研究院・教育学院・教育学部, 講師, 講師
  • 2015年07月 - 2020年09月
    北海道大学, 大学院教育学研究院, 助教, 助教, 日本国
  • 2014年04月 - 2015年06月
    国立大学法人東京学芸大学, 教員養成開発連携センター, 特命助教, 助教, 日本国
  • 2014年01月 - 2014年12月
    国立大学法人筑波大学, 人間系, 博士特別研究員
  • 2013年10月 - 2014年03月
    国立大学法人東京学芸大学, 教員養成開発連携センター, 専門研究員
学歴
  • 2009年04月 - 2013年12月, 筑波大学, 大学院人間総合科学研究科, 教育基礎学専攻博士（教育学）
  • 2006年04月 - 2009年03月, 兵庫県立大学, 大学院環境人間学研究科, 環境人間学専攻修士（環境人間学）
委員歴
  • 2025年11月 - 現在
    日本教育学会, 研究推進委員会 委員, 学協会
  • 2021年09月 - 現在
    日本教師教育学会, 研究部会 委員, 学協会
  • 2021年08月 - 現在
    日本高校教育学会, 紀要編集委員会委員, 学協会
  • 2021年07月 - 2024年06月
    日本教育経営学会, 国際交流委員会委員, 学協会
  • 2017年10月 - 2020年10月
    日本教師教育学会, 研究部会委員, 学協会
  • 2015年07月 - 2018年06月
    日本教育経営学会, 国際交流委員会委員, 学協会
  • 2014年09月 - 2015年06月
    日本教師教育学会, 事務局幹事, 学協会
  • 2012年08月 - 2014年03月
    大塚学校経営研究会, 事務局幹事, 学協会

研究活動情報

■ 受賞
  • 2014年03月, 一般社団法人茗溪会, 2013年度茗溪賞
    張 揚, その他の賞, 日本国
  • 2011年03月, つくば市, つくば市多文化共生社会推進貢献賞
    張 揚, その他の賞
  • 2010年12月, 第２回東アジア教師教育研究国際大会, 第２回東アジア教師教育研究国際研究貢献賞
    An Analysis of the Changes to Provincial Public Normal Colleges and Reasons for such Changes in Modern China-A Case Study focusing on Shandong Province-
    張 揚, 国際学会・会議・シンポジウム等の賞, ホンコン(香港)特別行政区
■ 論文
■ その他活動・業績
  • 中・独・英・米4か国における教育経営学研究の国際的潮流
    高妻紳二郎; 榊原禎宏; 末松裕基; 辻野けんま; 張揚; 照屋翔大; 藤村祐子, 日本教育経営学会国際交流委員会報告書, 2018年06月
    日本語, 研究発表ペーパー・要旨（全国大会，その他学術会議）
  • 日本教師教育的發展背景與最新動態
    張 揚, 2016年12月, ［招待有り］
    中国語, 記事・総説・解説・論説等（その他）
  • 中国における教育経営の最新動向
    張 揚, 日本教育経営学会ニュース・「海外ニュース」, 2016年度第1号, 2016年02月, ［招待有り］
    日本語, 速報，短報，研究ノート等（学術雑誌）
  • 「若手教員の育成プログラム開発および支援システム構築に関する総合的研究」研究成果報告書
    浜田博文; 藤田晃之; 石原陽子; 高旗浩志; 川口有美子; 鈴木敏成; 張揚; 内山絵美子; 鈴木瞬; チャクル・ムラット; 大西圭介, 2015年09月, ［国内誌］
    日本語, 機関テクニカルレポート，技術報告書，プレプリント等, 44579774
  • 平成２６年度教員養成開発連携機構研修・交流支援部門年次報告書 資料編
    張 揚, 2015年03月
    日本語, その他
  • 平成２５年度教員養成開発連携機構研修・交流支援部門年次報告書
    張 揚, 2014年03月, ［国内誌］
    日本語, 機関テクニカルレポート，技術報告書，プレプリント等
  • 平成２５年度教員養成開発連携機構研修・交流支援部門年次報告書 資料編
    張 揚, 2014年03月
    日本語, その他
  • 香美町の学校づくりと地域連携について
    張 揚, 兵庫県立大学課題研究報告書, 2008年10月
    日本語, 速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）
  • 神河町の少子高齢化とその政策
    張 揚, 兵庫県立大学課題研究報告書, 2007年05月
    日本語, 速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）
  • 中国における教育平等と経済発展の関係に関する研究
    張 揚, 兵庫県立大学環境人間学部研究論文集, 2006年11月
    日本語, 速報，短報，研究ノート等（大学，研究機関紀要）
■ 書籍等出版物
  • 教育格差是正政策の日中比較―教員確保・学校存続・教育機会保障―
    横井 敏郎; 厳 平; 潘 昆峰; 張 揚, 第10章 中国の大都市における教育集団化政策の実態と課題―上海市と北京市の事例から―
    北海道大学出版会, 2025年09月25日, 9784832969070, 264, 日本語, 学術書, 教員不足や身分保障、学校の小規模化と再編統合、教育機会の格差・不平等。少子化・過疎化が進む日本と都市・農村間格差の大きい中国において、これらの問題はどのように表れ、どう対処されているのでしょうか。本書では、日中両国の教育制度・政策の特質と課題が本格的に論じられています。, 38290821;13500056, ［共編者(共編著者)］
  • 多様な教職ルートの国際比較 教員不足問題を交えて
    佐藤仁(福岡大学人文学部・教授)、小野瀬善行(宇都宮大学・准教授)、植田みどり(国立教育政策研究所・総括研究官)、張揚(北海道大学・講師)、伊井義人(大阪公立大学・教授)、中田麗子(信州大学・研究員、ウプサラ大学・客員研究員)、矢田匠(フィンランド国立教育研究所・ポスドク研究員、兵庫教育大学・客員准教授)、牧貴愛(広島大学国際教育開発プログラム・准教授)、辻野けんま(大阪公立大学・准教授)、田中光晴(文部科学省総合教育政策局・専門職)、山下達也(明治大学文学部・教授)、原北祥悟(崇城大学・助教)、北田佳子(埼玉大学・教授)、矢野博之(大妻女子大学・教授), 第7章 中国の農村地域における教員不足の現状と多様な教職ルートの構築―主流の教職ルートを支える集権的な教員養成・配置の諸政策に着目する―
    学術研究出版, 2024年03月19日, 9784911008331, 220, 141-158, 日本語, ［共著］
  • 日本高等教育 看世界·强国教育系列従書
    陳暁清; 朱安新; 吴光輝; 吉田文; 楊曈; 陳武元; 金子元久; 張揚; 王智新; 厳平; 張海英; 剣重依子, 日本における大学発展と改革の最新動向
    中国科学技術出版社, 2023年11月, 9787523600870, 292, 72-91, 中国語, 学術書, 38291024, ［査読有り］, ［共編者(共編著者)］
  • ともに生きるための 教育学へのレッスン40――明日を切り拓く教養
    張揚, 大学における教員養成をどのように理解すれば良いか
    明石書店, 2019年08月11日, 4750348821, 200, 日本語, ［共著］
  • 変革学校的新生力量ー教師的主動参与学校领导力
    張 揚, 序章、第1章、第2章、第3章、第4章、第5章、あと書き、原著者紹介、訳書全体の編集
    浜田博文, 華東師範大学出版社, 2019年08月, 9787567592568, 197, 中国語, 学術書, ［共訳］
  • 教育学概論
    張 揚; 臧 俐; 李 广, 第5章、第6章
    三輪 定宣, 東北師範大学出版社, 2019年06月, 9787568158893, 200p, 85-111, 中国語, 学術書, ［共訳］
  • 現代教育改革と教育経営 (講座 現代の教育経営)
    張揚, 教育格差の解消をめざす教育改革と教育経営ー中国ー
    学文社, 2018年06月07日, 9784762028113, 256, 196-207, 日本語, 学術書, 1990年代後半以降,分権・規制改革等を指向する教育制度改革が展開されることになった背景と特徴をいくつかの観点から明らかにするとともに,教育制度改革の具体的な内容と,それに伴う教育経営の変化等について,学会の研究知見に基づいてわかりやすく論じる。第3部では,各国におけるその間の教育改革と教育経営の動向の特徴を章タイトルとして表現し,論じる。, ［共著］
  • 教師教育研究ハンドブック
    日本教師教育学会, 中国の教師教育
    学文社, 2017年09月29日, 9784762027352, 432, 日本語, 学術書, ［共著］
  • 現代中国の「大学における教員養成」への改革に関する研究
    張 揚
    学文社, 2014年12月10日, 9784762024870, 288, 日本語, 学術書, 1990年代以降の中国において、高等師範系学校がいかなる課題に直面し、どのような改革を実施し、そのことにより教員養成教育の内容がどのように変化したのかを山東省を事例に解明する。複雑な教育改革環境のもとで行われた「大学における教員養成」への改革の具体的な動向を解明することを通して、現代中国における教員養成教育の課題を提示し、今後の改革の方向性について示唆する。, 11103665, ［単著］
■ 講演・口頭発表等
  • 中国における教員需給の光と陰－都市部と農村部にある小学校の事例に基づき－
    張 揚
    日本教師教育学会第35回研究大会 課題研究Ⅲ, 2025年09月21日, 日本語, 口頭発表（招待・特別）
    2025年09月19日 - 2025年09月21日, 38291024, ［招待講演］
  • 教師の仕事に関する中国最新調査研究の動向――東北師範大学の中国教師発展報告を中心につぃて――
    下田誠; 李広, 張揚; 三石初雄; 賀佳
    日本教師教育学会第35回研究大会ラウンドテーブル, 2025年09月21日, 日本語, 口頭発表（一般）
    2025年09月19日 - 2025年09月21日, 48794463
  • 教職大学院における「高度な実践力養成」に関する意識調査
    荒巻恵子; 高旗浩志; 張揚; 下田誠; 中村和弘; 三石初雄; 望月耕太
    日本教師教育学会第35回研究大会, 2025年09月21日, 日本語, 口頭発表（一般）
    2025年09月19日 - 2025年09月21日, 38291024
  • 日本の公立学校における学校変革を求める教育理念と教師による学校変化の実践に関する事例研究
    張 揚
    中国安徽省六安市卓越校長研修講座, 2025年04月25日, 中国語, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
    2025年04月24日 - 2025年04月26日, 38290821, ［招待講演］
  • 日本の国立大学における管理と評価システムの現状
    張 揚
    華東師範大学教育学部教育管理学系教職員研究会, 2025年04月02日, 華東師範大学教育学部教育管理学系, 中国語, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
    2025年04月02日 - 2025年04月02日, 上海, 中華人民共和国, 38291024, ［招待講演］
  • 日本の高等学校における校内Lesson studyの実施現状と教科間の教員協働の課題について
    張 揚
    中国国家研修名教師公開講座, 2025年03月13日, 華東師範大学, 中国語, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
    2025年03月10日 - 2025年03月23日, 上海, 中華人民共和国, 38291024, ［招待講演］
  • 子どもの学ぶ力を注目し、安心安全な学校をつくるー学校組織の特徴に基づき変化を求める小学校を事例に－
    張 揚
    楓樹山教育集団名校長ワークショップ教育交流会議, 2024年11月26日, 湖南省長沙市楓樹山教育集団, 中国語, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
    2024年11月26日 - 2024年11月26日, 湖南省長沙市, 中華人民共和国, 13500056, ［招待講演］
  • 中国の大都市部における教育格差是正のための学校間連携施策の実態と課題 ―上海市と北京市にある2つの公立学校教育集団についての事例分析に基づいて―
    張 揚
    日本教育学会第83回大会, 2024年08月29日, 日本語, 口頭発表（一般）
    2024年08月28日 - 2024年09月01日, 13500056

  • 日本の高等学校における教員研修の現状と教員の協働について
    張揚
    教師教育発展国際カンファレンス, 2024年05月23日, 東北師範大学田家炳基金会, 中国語, 口頭発表（基調）
    2024年05月17日 - 2024年05月31日, 長春, 中華人民共和国, 48794463, ［招待講演］, ［国際会議］
  • 現代中国の「大学における教員養成」への改革に関する研究
    張 揚
    日本大学教育学会年次研究会, 2023年11月17日, 日本語, 口頭発表（招待・特別）
    2023年11月17日 - 2023年11月17日, 東京, 日本国, ［招待講演］, ［国内会議］
  • 異文化教育における学術用語と研究課題の比較分析
    張揚
    国際教育大講堂第１５１期, 2023年10月17日, 北京師範大学比較教育学院, 中国語, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
    2023年10月17日 - 2023年10月17日, 北京, 中華人民共和国, 13500056, ［招待講演］, ［国内会議］
  • 多様な教職ルートが教師教育に問いかけること：各国の類型化と日本の位置
    張揚; 小野瀬 善行; 北田 佳子; 佐藤 仁; 辻野 けんま; 中田 麗子; 原北 祥悟
    日本教師教育学会 第33回研究大会, 2023年10月01日, 日本語, 口頭発表（一般）
    2023年09月30日 - 2023年10月01日, 13500056
  • 学校経営の現状と課題について
    浜田博文; 張揚
    日中教育文化サロン, 2023年09月13日, 浙江師範大学幼児教育学院, 中国語, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
    2023年09月13日 - 2023年09月13日, 中華人民共和国, 13500056, ［招待講演］, ［国内会議］
  • 学校を変える新しい力
    浜田博文; 張揚
    浙江師範大学教育学院学術研究交流会, 2023年09月12日, 中国語, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
    2023年09月12日 - 2023年09月12日, 38290821, ［招待講演］
  • 中国の大都市部における校長の力量形成システムの構築状況と求められている校長のリーダーシップ―北京市大興区の取組を事例として―
    張揚
    2023年 韓国教育学会学術大会, 2023年06月29日, 英語, 口頭発表（招待・特別）
    2023年06月28日 - 2023年06月30日, 13207286;13500056
  • 中国の農村地域における教員不足問題とその対応策― 「特別配置教師」政策の実施に焦点を当てる―
    張 揚
    日本高校教育学会北海道支部研究発表会, 2022年11月26日, 日本語, 口頭発表（一般）
    2022年11月26日 - 2022年11月26日
  • 海外経験からの問題意識をいかにアカデミック的に論じるか―日中両国の文脈を理解・解釈する経験に基づき―
    張 揚
    日本教育経営学会国際交流委員会主催公開セミナー, 2022年07月22日, 日本教育経営学会国際交流委員会, 日本語, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
    2022年07月22日 - 2022年07月22日, オンライン, 日本国, ［招待講演］, ［国内会議］
  • 中国の大都市部における「教育集団化」施策の実施背景と現状ー浙江省杭州市の事例分析を中心に―
    張 揚
    日本国際教育学会第32回研究大会, 2021年10月09日, 日本語, 口頭発表（一般）
    2021年10月09日 - 2021年10月10日, 13500056
  • 中国における「特職教師」政策の実施背景と現状ー農村地域における教員不足の問題に着目してー
    張 揚
    日本教師教育学会第31回研究大会（筑波大学：オンライン）, 2021年10月03日, 日本語, 口頭発表（基調）
    2021年10月01日 - 2021年10月03日, 13207286, ［招待講演］
  • 中国・韓国における校長職任用前の力量形成に関する研究―東アジア的校長像模索の可能性―
    張 揚; 森 貞美; 張 信愛; 山下 晃一; 髙野 貴大; 史 嘉宜; 浜田 博文
    日本教育経営学会第61回大会（オンライン）, 2021年06月06日, 日本語, 口頭発表（一般）
    2021年06月04日 - 2021年06月06日, 13207286
  • 中国の大都市部における教育格差是正のための学校間連携に関する研究Ⅰ ー「教育集団化」施策の実施状況を中心にー
    張 揚
    日本教育行政学会第55回大会, 2020年10月04日, 日本教育行政学会, 日本語, 口頭発表（一般）
    2020年10月02日 - 2020年10月04日, 神戸, 日本国, 13500056, ［国内会議］
  • 中国における小中教員の国家研修プログラムについて―教師教育の専門化が社会正義の実現への意味合い―
    張 揚
    日本教師教育学会課題研究会, 2019年03月30日, 日本語, 口頭発表（一般）
    2019年03月30日
  • Reforming School on the Basis of its Organizational Characteristics: State of the Art of Research on "School Reform" in Japan
    張 揚
    The 2nd International Conference on Educational Governance and School Reform, 2018年11月03日, East China Normal University, 中国語, 口頭発表（基調）
    2018年11月01日 - 2018年11月04日, SHANG HAI, CHINA, ［招待講演］, ［国際会議］
  • 簡析日本高等教育現状
    張 揚
    中国広州国際教育公開セミナー, 2018年10月27日, 中国語, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
    2018年10月27日 - 2018年10月27日, オンライン, 中華人民共和国, ［招待講演］
  • 日本国立大学の改革政策の最新動向と改革課題に関する研究
    張 揚
    International Forum on Education Policy：China's Perspective and Global Trend, 2018年09月22日, 中国華東師範大学 宏観政策教育発展研究院, 英語, 口頭発表（招待・特別）
    2018年09月20日 - 2018年09月22日, 中国華東師範大学, 中華人民共和国, ［招待講演］, ［国際会議］
  • 教育経営学研究の国際的潮流（その2）―米・英・独・中4か国の教育経営関連学会における研究成果に焦点を当てて―
    高妻紳二郎; 末松祐基; 辻野けんま; 張揚; 照屋翔大; 藤村祐子
    日本教育経営学会第58回研究大会, 2018年06月09日, 日本語, 口頭発表（一般）
    鳴門教育大学, ［国内会議］
  • 北海道大学におけるFD・SDの近況と教職課程の設置状況
    張 揚
    東京学芸大学教員養成開発連携センター研修・交流支援部門主催公開研究会, 2018年03月16日, 日本語, 口頭発表（招待・特別）
    ［招待講演］, ［国内会議］
  • 教員養成系大学の教員専門性開発に関する研究：4年制公私立大学への質問紙調査の結果に基づいて
    張 揚
    2017 HU-SNU-NTNU-KU Joint Symposium for Science Education(Hokkaido University), 2017年12月19日, 英語, 口頭発表（一般）
    2017年12月18日 - 2017年12月20日
  • Investigate the School Cancelation& Combinnation lessues and the Current Status of Local High Schools -an Investigative Research Conducted against Small-scaled High Schools in the Northern Hokkaido-
    張 揚
    The 1st International Conference on "Educational Governance and School Reform", 2017年12月02日, East China Normal University, 中国語, 口頭発表（招待・特別）
    ［招待講演］, ［国際会議］
  • ガバナンス概念に基づく学校統廃合と地方高等学校の現状に関する研究
    張 揚
    中国教育管理専門委員会第16回学術年会：教育現代化社会における教育マネジメントの変革, 2017年11月11日, 中国教育管理専門委員会, 中国語, 口頭発表（招待・特別）
    2017年11月10日 - 2017年11月12日, 中国 重慶, 中華人民共和国, ［招待講演］, ［国内会議］
  • 教育経営学研究の国際的潮流（その１）―米・英・独・中4か国の教育経営関連学会における研究動向に焦点を当てて―
    髙妻紳二郎; 張 揚; 照屋翔大; 藤村祐子
    日本教育経営学会第57回研究大会, 2017年06月11日, 茨城大学, 日本語, 口頭発表（一般）
    茨城県, ［国内会議］
  • Research on the Current State of Teacher Education Curricula in Japanese Comprehensive Research Universities-A Case Study of Hokkaido University-
    張 揚
    Hokkaido-Helsinki Seminar-How to improve school education in the 21st century-, 2017年03月02日, Hokkaido University, University of Helsinki, 英語, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
    ヘルシンキ、フィンランド, ［招待講演］, ［国際会議］
  • 日本の研究型総合大学における教職課程の現状に関する研究
    張 揚
    2016 HU-SNU-NTNU-KU Joint Symposium for Science Education, 2016年12月09日, ソウル大学, 英語, ポスター発表
    ソウル大学, ［招待講演］, ［国際会議］
  • 日本の研究型総合大学における教職課程の現状に関する研究―北海道大学の事例を通して―
    張 揚
    the 11th International Symposium on Teacher Education in East Asia, 2016年10月17日, 華中師範大学, 英語, 口頭発表（一般）
    武漢, ［招待講演］, ［国際会議］
  • 中国における教育行政の分権改革政策の意義と課題に関する考察
    張 揚
    日本教育行政学会第51回研究大会, 2016年10月09日, 大阪大学, 日本語, 口頭発表（一般）
    大阪, ［国内会議］
  • 中国の教育経営に関する基礎情報と研究動向
    張 揚
    日本教育経営学会国際交流委員会2015年度・第2回公開セミナー, 2016年03月28日, 日本教育経営学会国際交流委員会, 日本語, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
    2016年03月28日 - 2016年03月28日, 東京, 日本国, ［招待講演］, ［国内会議］
  • 教職課程設置大学におけるFDの実態に関する研究
    張 揚
    第10回東アジア教員養成国際シンポジウム, 2015年11月01日, 英語, 口頭発表（招待・特別）
    ［国際会議］

    発表資料
  • 現代中国における小中学校教員研修国家プロジェクトに関する研究ー教師教育専門化の教育理念を踏まえた政策と取組みに着目するー
    張 揚
    日本教育行政学会第50回大会, 2015年10月11日, 日本語, 口頭発表（一般）
    ［国内会議］

    プレプリント・著者最終稿
  • 教職課程設置公私立大学における大学教職員の専門性開発に関する研究
    張 揚
    日本教師教育学会第25回研究大会, 2015年09月20日, 日本語, 口頭発表（一般）
    ［国内会議］

    プレプリント・著者最終稿
  • 国立教員養成系大学・学部におけるFDの実態と課題に関する研究―FDの組織化と取組みの関係に着目する―
    張 揚
    日本教師教育学会第24回研究大会自由研究発表, 2014年09月28日, 日本語, 口頭発表（一般）
    ［国内会議］
  • An analysis on the Reform and Changes in Modern China’s Provincial Public Normal Colleges and Teacher Training-From the Perspective of Transformation of Teacher’s College and Normal University in Shandong province-
    張 揚
    The 3rd East Asian International Conference on Teacher Education Research, 2012年12月06日, 英語, 口頭発表（招待・特別）
    ［招待講演］, ［国際会議］
  • 現代中国における地方公立養成系大学の改革と教員養成の変化に関する研究―高等師範専科学校と師範学院の改革事例―
    張 揚
    大塚学校経営研究会夏季研究会個人研究発表, 2012年07月29日, 日本語, 口頭発表（一般）
    ［国内会議］
  • 現代中国における教員養成系大学の改革と教員養成の変化に関する研究―B学院についての調査分析―
    張 揚
    日本教師教育学会第21回研究大会自由研究発表, 2011年09月18日, 日本語, 口頭発表（一般）
    ［国内会議］
  • 中国における教員養成系大学の改革実態に関する研究―A大学の事例分析を中心に―
    張 揚
    大塚学校経営研究会夏季研究会個人研究発表, 2011年07月31日, 日本語, 口頭発表（一般）
    ［国内会議］
  • An Analysis of the Changes to Provincial Public Normal Colleges and Reasons for such Changes in Modern China-A Case Study focusing on Shandong Province-
    張 揚
    The 2nd East Asian International Conference on Teacher Education Research, 2010年12月15日, 英語, 口頭発表（一般）
    ［国際会議］
  • 中国における地方公立教員養成系大学の変化とその要因に関する研究―山東省の事例を中心に―
    張 揚
    大塚学校経営研究会夏季研究会個人研究発表, 2010年07月30日, 日本語, 口頭発表（一般）
    ［国内会議］
  • 現代中国における教員養成系大学の改革に関する研究―『目的大学』から『一般大学』へ変化に着目する―
    張 揚
    日本教師教育学会第19回研究大会自由研究発表, 2009年10月04日, 日本語, 口頭発表（一般）
    ［国内会議］
■ 主な担当授業
  • 教育学調査実験Ⅲ, 2024年, 修士課程, 教．学院
  • 大学院共通授業科目（一般科目）：人文社会科学, 2024年, 修士課程, 大学院共通科目
  • 教育学研究総合講義, 2024年, 修士課程, 教育学院
  • 教育学基礎演習, 2024年, 学士課程, 教育学部
  • 専門演習, 2024年, 学士課程, 教育学部
  • 教育基礎論講義, 2024年, 学士課程, 教育学部
  • 社会・制度モジュール特殊科目B, 2024年, 学士課程, 現代日本学プログラム課程
  • 社会・制度モジュール特殊科目B, 2024年, 学士課程, 現代日本学プログラム課程
■ 所属学協会
  • 2021年01月 - 現在
    日本国際教育学会
  • 2015年10月 - 現在
    日本教育学会
  • 2015年09月 - 現在
    日本高校教育学会
  • 2009年05月 - 現在
    日本教師教育学会
  • 2009年04月 - 現在
    大塚学校経営研究会
  • 2009年04月 - 現在
    日本教育経営学会
  • 2008年12月 - 現在
    日本教育行政学会
■ 共同研究・競争的資金等の研究課題
  • 教員養成の質的高度化に向けた専門職課程のカリキュラム開発と大学教員の専門職性開発
    科学研究費助成事業
    2022年04月01日 - 2027年03月31日
    下田 誠; 片桐 昌直; 三石 初雄; 高旗 浩志; 中村 和弘; 小谷 健司; 張 揚; 松田 恵示; 十枝内 康隆; 荒巻 恵子; 望月 耕太
    2022年度は、STEP１（2022・2023）概念化「教員という専門職養成をめぐる議論の整理・予備調査」の１年目である。キックオフミーティングでは、今後の進め方や予算減額に応じた研究計画の精選について話し合った。2022年度は年３回の研究会等を通じて、相互理解の醸成につとめた。各回の研究会では、年１回各自の専門性に応じて科研のテーマに即した報告をおこなった。これは４年目に入稿する予定の論文集に向けた中間報告の位置づけである。
    本研究の中核に２つの研究上の「問い」があり、教師教育の分野においても、多少なじみの薄い考え方もあるため、研究代表者から研究課題の意義や重要性について繰り返し説明をおこなった。相互の議論を通じて、一定の軌道修正を加える必要も出てきている。
    予備調査は、A班（教員養成高度化に向けた「実践性」解明班）では学校拠点方式を採用する福井大学と県下の中学校を訪問し、先駆的でありながら、実績をつみあげている福井大の取組みを学識専門家の助言と共に理解を深めた。B班（専門職養成をめぐる「教育の構造」解明班）では、看護学の拠点の一つである順天堂大学三島キャンパスの教員より看護教育のカリキュラムやFDにかかわり基本的な課題をご教示いただいた。
    １年目に予定していた英国訪問は、A班班長の荒巻が予備調査をおこない、２年目に経費を繰越して研究代表の下田もニューカッスル大学、ケンブリッジ大学を訪問し、PGCEの実際を聴き取りすることができた。
    具体的な研究項目としては、A班は大学院担当教員へのアンケート調査を予定していたが、ミーティングを繰り返し開催し、意見交換を続けた。１年目の３月の段階で班員の高旗による原案の提示があり、２年目以降の議論の出発点となった。B班は京都府立大を訪問し、２年目に訪問予定のドイツの教員養成（とくに試補）について、及び社会福祉士の養成に関連して情報を収集した。
    日本学術振興会, 基盤研究(B), 東京学芸大学, 23K22274
  • 教員養成の質的高度化に向けた専門職課程のカリキュラム開発と大学教員の専門職性開発
    科学研究費助成事業 基盤研究(B)
    2022年04月 - 2027年03月
    下田 誠; 片桐 昌直; 三石 初雄; 高旗 浩志; 中村 和弘; 小谷 健司; 張 揚; 松田 恵示; 十枝内 康隆; 荒巻 恵子; 望月 耕太
    日本学術振興会, 基盤研究(B), 東京学芸大学, 研究分担者, 22H01003
  • 校長のリーダーシップ発揮を促進する校長の社会ネットワークの構造とその構築
    科学研究費助成事業 基盤研究(A)
    2022年04月 - 2027年03月
    濱田 博文; 高谷 哲也; 森 貞美; 高橋 望; 高妻 紳二郎; 植田 みどり; 加藤 崇英; Tastanbekova Kua; 織田 泰幸; 高野 貴大; MISOCHKO GRIGORY; 朝倉 雅史; 大野 裕己; 張 揚; 安藤 知子; 川上 泰彦; 諏訪 英広; 山下 晃一; 張 信愛; 照屋 翔大
    日本学術振興会, 基盤研究(A), 筑波大学, 研究分担者, 22H00075
  • 中国の大都市部における教育格差是正のための学校間連携施策の実態と課題
    科学研究費助成事業 若手研究
    2019年04月 - 2025年03月
    張 揚
    2020年度では中国においてはボトムアップ型ともいえる施策がどのような背景で展開され、どのような実態を示しているかを明らかにした。これまでさまざまな都市で実施されてきた「教育集団化」施策の内容に関する資料を収集、分析することによって、学校間連携が実施された社会・政策背景を把握した。当該年度では、杭州市を中心とし、当市の「教育集団」の属性を調べ、施策の全体的な実施状況を明らかにした。
    杭州市の「教育集団化」は、浙江大学の付属小学校である「求是小学校」が郊外の新設校である「競舟小学校」の学校運営を行うことをきっかけに、2002年に浙江省初の公立義務教育機関にかかる教育集団である「求是教育集団」が誕生した。2004年、市政府は教育集団化方式による教育格差の解消などを目的とした名門校教育集団化戦略を正式的に打ち出した。それ以降、同市は3つの政策を相次いで打ち出し、教育集団の多様化、創造性・特色ある模索及び新モデルの開発、教育集団の地域連携、国際交流を支援した。
    杭州市の政策文献を分析し、杭州市の「教育集団化」政策の実施過程を3つの段階に分けられることを明らかにした。第1段階は「名門校＋X」型教育集団づくり（2004～2010年）であり、通学区を超える名門校と新設校、名門校と弱い学校、名門校と民弁学校、名門校と企業付属学校、名門校と農村学校などの連携によって名門校教育集団が作られ、名門校の豊かな教育資源を他の学校に輸出する。第2段階は「地域特色ある教育集団づくり」（2011～2014年）であり、主に、3つの特色ある教育集団の作り方がある。第3段階は「多様化の新型教育集団づくり」（2015～現在）であり、3つの区において実施された教育集団づくりの仕方をさらに市全体に広げ、「地域の枠を超え、教員の質を高め、教育の質を保障し、教育ガバナンスの実現による多様化の新型教育集団づくり」を促す。
    日本学術振興会, 若手研究, 北海道大学, 研究代表者, 19K14117
  • 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン
    科学研究費助成事業 基盤研究(A)
    2018年04月 - 2023年03月
    濱田 博文; 諏訪 英広; 佐古 秀一; 北神 正行; 安藤 知子; 加藤 崇英; 川上 泰彦; 織田 泰幸; 高谷 哲也; 朝倉 雅史; 高野 貴大; 牛渡 淳; 高妻 紳二郎; 森 貞美; 山下 晃一; 大野 裕己; 植田 みどり; 高橋 望; Tastanbekova Kua; 照屋 翔大; 張 揚; 張 信愛
    本研究は、校長のリーダーシップ発揮の促進要因を、校長職をとりまく制度的・組織的条件に焦点づけて実証的に解明し、日本における改革デザインを提示することを目的とする。
    本年度は、校長のリーダーシップに関係する当事者の認識を解明するための海外調査と国内調査を昨年度に引き続き実施するとともに、国内調査では教育行政担当者および専門職団体によってなされている校長のリーダーシップ支援・促進の活動実態を解明することとした。海外調査では、校長のリーダーシップ発揮を支えている資格・養成・研修等の制度的条件と学校内外による組織的条件の解明を課題とした。
    まず、前年度末に実施した校長、副校長・教頭、一般教員を対象とする質問紙調査の結果分析を進めて、学校経営における校長のリーダーシップの発揮状況に関わる基礎的データを整理して日本教育経営学会で発表した。そこで明らかになった実態を踏まえて、都道府県・市町村レベルの校長会の活動状況について、関係者の聴き取り調査を実施し、教育行政的諸条件と専門職団体の組織的条件という点から校長のリーダーシップ発揮の支援条件を考察した。
    国内調査と並行して、海外調査の対象国との連絡調整を進め、イギリス、オーストラリア、ニュージーランド、韓国、ロシアでの現地調査を実施した。各国では校長会、政府関係機関、大学等を訪問して校長のリーダーシップ発揮を促す諸制度・組織について訪問およびインタビュー調査を実施した。ただし、2020年2月下旬以降に計画していた海外調査は、新型コロナウィルスの感染拡大による渡航制限のため実施できなかった。海外調査班ではこの時点までに実施できた各国の調査データを整理し比較検討を進めた。
    国内調査においても2020年2月下旬以降に計画していた聴き取り調査は移動制限のため実施することができなかった。
    日本学術振興会, 基盤研究(A), 筑波大学, 研究分担者, 18H03654
  • 学校の教育力向上に資する教員の自主性・自律性の展開構造に関する国際比較研究
    科学研究費助成事業 基盤研究(C)
    2016年04月 - 2019年03月
    高妻 紳二郎; 榊原 禎宏; 辻野 けんま; 照屋 翔大; 藤村 祐子; 張 揚; 末松 裕基
    学校の教育力向上に資する教員の資質・能力向上をターゲットとした研究動向から看取される諸条件―学会組織、運営、研究視点、テーマ、手法等―は数多く存在する。日本におけるミクロ・レベルやメゾ・レベルの学校経営研究とグッドプラクティスに学ぼうとする風土は日本の「良さ」として了解する必要がある。
    学校管理（マネジメント）、学校評価・教員の業績評価、授業づくりやカリキュラムマネジメント、教員研修、学校間接続、学力政策等の共通項は今日的関心に基づいた教員の自主性・自律性を育む上での重要課題である。学校の教育力向上には学校経営者のリーダーシップと並び、アカデミックスキルも求められることが今日的傾向である。
    日本学術振興会, 基盤研究(C), 福岡大学, 研究分担者, 16K04587
  • 若手教員の育成プログラム開発および支援システム構築に関する総合的研究
    科学研究費助成事業
    2013年04月 - 2016年03月
    和井田 節子; 浜田 博文; 高旗 浩志; 藤田 晃之; 石原 陽子; 川口 有美子; 内山 絵美子; 鈴木 瞬; 鈴木 敏成; 張 揚; チャクル ムラット; 大西 圭介
    本研究会では、初任から 5 年程度までの教員の成長支援について、自治体レベル、地域レベル、学校レベルでの現状と課題を整理するとともに、育成プログラムや支援システムについて、検討と評価を行った。自治体レベルでは、ここ数年、2年目以降の若手教員向けの研修の導入が増えている。内容は、多くが授業力向上をめざしたものであり、若手教員のニーズとも一致していた。小中学校への初任者アンケートでは教材研究が教科書会社の指導書に依拠しており、若手教員への授業力向上への支援の必要性は高かった。
    日本学術振興会, 基盤研究(C), 共栄大学, 25381038
  • 現代中国の「大学における教員養成」への改革に関する研究
    平成26年度科学研究費補助金「研究成果公開促進費」
    2014年04月 - 2015年03月
    張 揚
    日本学術振興会, 研究代表者, 競争的資金
■ 学術・社会貢献活動／その他
学術貢献活動
  • 茨城県つくば市市民生活部男女共同参画室主催市民交流講座
    2011年02月
社会貢献活動
  • 第3回 北海道青少年中国文化芸術交流活動
    2023年04月23日 - 2023年04月23日
    講師, 運営参加・支援
    北海道児童育成支援と日中文化ふれあい会
    幼稚園以下, 小学生, 中学生, 教育関係者, 保護者, 社会人・一般
  • 第2回 北海道青少年中国文化芸術交流活動
    2023年01月21日 - 2023年01月21日
    講師, 運営参加・支援
    北海道児童育成支援と日中文化ふれあい会
  • 第１回 北海道青少年中国文化芸術交流活動
    2022年10月29日 - 2022年10月29日
    講師, 企画
    北海道児童育成支援と日中文化ふれあい会
  • 2017年ESD国際交流プログラム北京派遣
    2017年09月10日 - 2017年09月15日
    講師
    北海道大学教育学部
    中国北京市
    大学生, 大学院生
  • 出会いの喜びから夢を追いかける力へ
    2016年11月21日 - 2016年11月21日
    講師
    姫路南ロータリークラブ
    ロータリークラブ特別講演会
    兵庫県姫路市
    社会人・一般
  • 2016年ESD国際交流プログラム北京派遣
    2016年09月04日 - 2016年09月09日
    講師
    北海道大学教育学部
    中国北京市
    大学生, 大学院生
  • 2016年北海道大学オープンキャンパス高校生限定プログラム
    2016年08月07日 - 2016年08月08日
    講師
    北海道大学教育学部
    2016年北海道大学オープンキャンパス高校生限定プログラム
    北海道札幌市
    高校生
  • 福井大学の実践研究ラウンドテーブル
    2016年02月26日 - 2016年02月28日
    司会
    福井大学
    福井県福井市
    教育関係者, 研究者, 社会人・一般, 学術団体, 市民団体, 行政機関, メディア, その他
  • 筑波大学国際交流事業協力員
    2009年04月 - 2014年12月
    情報提供, 運営参加・支援, その他
  • 国立大学法人筑波大学教育推進部学務課・授業補助員
    2011年04月 - 2013年12月
    運営参加・支援, その他
  • 茨城県つくば市竹園東小学校国際理解教育
    2013年12月
    講師
  • 茨城県小美玉市立玉里小学校国際理解教育
    2013年09月
    講師
  • 日本教育経営学会第53回大会実行委員会委員
    2012年06月 - 2013年06月
    運営参加・支援
  • 春秋航空公益イベント―愛・飛 障害児に支援ボランティア活動―
    2011年12月
    情報提供, 運営参加・支援
  • オセアニア教育学会第15回大会準備委員会委員
    2011年08月 - 2011年11月
    運営参加・支援
  • 茨城県常総市立石下中学校国際理解教育
    2011年10月
    講師
  • 茨城県ひたちなか市東アジア青少年国際交流委員会委員
    2011年05月 - 2011年08月
    企画, 運営参加・支援
  • 筑波大学国際課主催「筑波大学海外教育拠点展示会」
    2011年07月
    情報提供, 運営参加・支援
  • 茨城県つくば市市役所「東日本大震災大学生地域本部」震災ボランティア
    2011年03月
    運営参加・支援, その他
  • ＪＩＣＡ外国人教員研修センター・授業補助員
    2010年11月01日 - 2010年11月30日
    運営参加・支援
  • 日本教育経営学会第45回大会準備委員会委員
    2010年01月 - 2010年10月
    運営参加・支援
  • 茨城県稲敷市立小学校国際理解教育
    2010年10月
    講師
  • 茨城県つくば市竹園西小学校国際理解教育
    2009年06月
    講師
  • 兵庫県淡路市青少年国際交流事業協力員
    2007年10月
    運営参加・支援
メディア報道
  • つくば市市役所・国際文化課留学生交流員
    2010年04月
    ［会誌・広報誌］